    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Исследование особенностей влияния полоролевой идентификации на поведение подростков
| курсовые работы, Психология Объем работы: 44 стр. Год сдачи: 2009 Стоимость: 600 руб. Просмотров: 730 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение……………………………………………………………….3
Глава 1 Теоретический анализ литературы по проблеме формирования полоролевой идентификации в подростковом возрасте………………………………………………………………..5
1.1. Теоретические проблемы исследования полоролевой идентификации в отечественной и зарубежной психологии…5
1.2. Полоролевая идентификация в младшем подростковом возрасте………………………………………………………………11
1.3. Нарушение полоролевой идентификации в подростковом возрасте………………………………………………………………………..16
Глава 2 Исследование особенностей влияния полоролевой идентификации на поведение……………………………………..22
2.1. Методы исследования………………………………………..22
2.2. Анализ результатов исследования…………………………..24
2.3. Программа коррекции полоролевой идентификации подростков…………………………………………………………..27
Заключение………………………………………………………….42
Список использованной литературы…………………………….44
Глава 1 Теоретический анализ литературы по проблеме формирования полоролевой идентификации в подростковом возрасте………………………………………………………………..5
1.1. Теоретические проблемы исследования полоролевой идентификации в отечественной и зарубежной психологии…5
1.2. Полоролевая идентификация в младшем подростковом возрасте………………………………………………………………11
1.3. Нарушение полоролевой идентификации в подростковом возрасте………………………………………………………………………..16
Глава 2 Исследование особенностей влияния полоролевой идентификации на поведение……………………………………..22
2.1. Методы исследования………………………………………..22
2.2. Анализ результатов исследования…………………………..24
2.3. Программа коррекции полоролевой идентификации подростков…………………………………………………………..27
Заключение………………………………………………………….42
Список использованной литературы…………………………….44
Научная новизна данного курсового проекта заключается в исследовании полоролевой идентификации в их возрастном аспекте.
Исходя из этого определяем цель нашей работы.
Целью данной работы является исследование особенностей полоролевой идентификации младших и старших подростков
Задачами данной работы являются:
Анализ социально-психологической литературы об особенностях рассматриваемого возраста;
Анализ полоролевой идентификации в старшем подростковом и младшем подростковом возрасте
Выявить особенности феминности и маскулинности во взаимодействии подростков в старшем и младшем подростковом возрасте.
Предметом исследования являются аспекты полоролевой идентификации в старшем и младшем подростковом возрасте
Объектом исследования является гендерное поведение подростков
Исходя из этого определяем цель нашей работы.
Целью данной работы является исследование особенностей полоролевой идентификации младших и старших подростков
Задачами данной работы являются:
Анализ социально-психологической литературы об особенностях рассматриваемого возраста;
Анализ полоролевой идентификации в старшем подростковом и младшем подростковом возрасте
Выявить особенности феминности и маскулинности во взаимодействии подростков в старшем и младшем подростковом возрасте.
Предметом исследования являются аспекты полоролевой идентификации в старшем и младшем подростковом возрасте
Объектом исследования является гендерное поведение подростков
1. Артемов С.Д. Социальные проблемы адаптации молодого человека - М., 1990. 211с.
2. Браун Дж. Психология Фрейда и постфрейдисты. - М.: REFL-book; Киев: Вак-лер, 1997. 167с.
3. Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. - Л., 1993. - 270 с.
4. Выготский Л.С. Собр. соч. в 6-ти т. Т. 1. Вопросы теории и истории психоло-гии. М., «Педагогика», 1982 486 с.
5. Выготский Л.С. Психология искусства. М., «Искусство», 1986 394 с.
6. Гендерные аспекты самореализации личности. Учебное пособие к спец-семинару. -М., 1996. 45 с.
7. Дунаева И. Насилие как тема гендерных исследований // Бюллетень Центра гендерных исследований ЕГУ.- 1998-№2
8. Ениколопов С.Н., Кравцова О.А. Теории сексуального насилия // Прикладная психология. 1999. № 4. С. 45-53.
9. Исаев Д.Н., Каган В.Е. Половое воспитание детей. Л„ 1988. 387 с.
10. Клёцина И.С. Гендерная социализация. СПб., изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 1998 298 с.
11. Кляйн М. Некоторые теоретические выводы, касающиеся эмоциональной жизни ребёнка / Психоанализ в развитии: Сборник переводов. Екатеринбург: Деловая книга, 1998, с.59-108.
12. Кляйн М. Зависть и благодарность С.- Пб., Б.С.К. 1997. 455 с.
13. Маршалл Шейли, Кибер Кайли. Власть прикосновения М.: Сафо, 1992. 301 с.
14. Меерсон Ф.З. Адаптация, стресс и профилактика - М., 1991.- 278 с.
15. Мид М. Культура и мир детства. Избранные произведения. М., «Наука», 1988. 468 с.
16. Некрасов С.Н., Возилкин И. В. Жизненные сценарии женщин и сексуальность. Свердловск: Издательство Уральского университета, 1991. 111 с.
17. Никитина И.Н. К вопросу о понятии социальной адаптации.- М., 1993.- С. 57.
18. Пайндз Динора. Бессознательное использование своего тела женщиной. Психоаналитический подход. Б.С.К. Восточно-Европейский институт психоанали-за. Санкт-Петербург. 1997 12-36 с.
19. Решетников М.М. Вступление. Благословенный и запретный инцест // Фрейд А., Фрейд З. Детская сексуальность и психоанализ детских неврозов. – СПб.: В-Е. Институт Психоанализа, 1997....
2. Браун Дж. Психология Фрейда и постфрейдисты. - М.: REFL-book; Киев: Вак-лер, 1997. 167с.
3. Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. - Л., 1993. - 270 с.
4. Выготский Л.С. Собр. соч. в 6-ти т. Т. 1. Вопросы теории и истории психоло-гии. М., «Педагогика», 1982 486 с.
5. Выготский Л.С. Психология искусства. М., «Искусство», 1986 394 с.
6. Гендерные аспекты самореализации личности. Учебное пособие к спец-семинару. -М., 1996. 45 с.
7. Дунаева И. Насилие как тема гендерных исследований // Бюллетень Центра гендерных исследований ЕГУ.- 1998-№2
8. Ениколопов С.Н., Кравцова О.А. Теории сексуального насилия // Прикладная психология. 1999. № 4. С. 45-53.
9. Исаев Д.Н., Каган В.Е. Половое воспитание детей. Л„ 1988. 387 с.
10. Клёцина И.С. Гендерная социализация. СПб., изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 1998 298 с.
11. Кляйн М. Некоторые теоретические выводы, касающиеся эмоциональной жизни ребёнка / Психоанализ в развитии: Сборник переводов. Екатеринбург: Деловая книга, 1998, с.59-108.
12. Кляйн М. Зависть и благодарность С.- Пб., Б.С.К. 1997. 455 с.
13. Маршалл Шейли, Кибер Кайли. Власть прикосновения М.: Сафо, 1992. 301 с.
14. Меерсон Ф.З. Адаптация, стресс и профилактика - М., 1991.- 278 с.
15. Мид М. Культура и мир детства. Избранные произведения. М., «Наука», 1988. 468 с.
16. Некрасов С.Н., Возилкин И. В. Жизненные сценарии женщин и сексуальность. Свердловск: Издательство Уральского университета, 1991. 111 с.
17. Никитина И.Н. К вопросу о понятии социальной адаптации.- М., 1993.- С. 57.
18. Пайндз Динора. Бессознательное использование своего тела женщиной. Психоаналитический подход. Б.С.К. Восточно-Европейский институт психоанали-за. Санкт-Петербург. 1997 12-36 с.
19. Решетников М.М. Вступление. Благословенный и запретный инцест // Фрейд А., Фрейд З. Детская сексуальность и психоанализ детских неврозов. – СПб.: В-Е. Институт Психоанализа, 1997....
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.