    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Влияние гендерных различий на интеллект в подростковом возрасте
| курсовые работы, Педагогика Объем работы: 33 стр. Год сдачи: 2008 Стоимость: 600 руб. Просмотров: 746 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение………………………………………………………………………..3
Глава 1 Теоретический анализ проблемы проявления феминности и маскулинности в подростковом возрасте…………………………………….5
1.1. Понятие гендера в психологии…………………………………………..5
1.2. Феноменология интеллекта………………………………………………8
1.3. Влияние гендерных различий на интеллект в подростковом возрасте …13
Глава 2 Влияние гендерных различий на интеллект…………………………19
2.1. Методология исследования………………………………………………..19
2.2. Результаты исследования интеллекта…………………………………….20
2.3. Анализ результатов исследования…………………………………………25
Заключение………………………………………………………………………24
Список использованной литературы………………………………………….26
Приложение……………………………………………………………………..28
Глава 1 Теоретический анализ проблемы проявления феминности и маскулинности в подростковом возрасте…………………………………….5
1.1. Понятие гендера в психологии…………………………………………..5
1.2. Феноменология интеллекта………………………………………………8
1.3. Влияние гендерных различий на интеллект в подростковом возрасте …13
Глава 2 Влияние гендерных различий на интеллект…………………………19
2.1. Методология исследования………………………………………………..19
2.2. Результаты исследования интеллекта…………………………………….20
2.3. Анализ результатов исследования…………………………………………25
Заключение………………………………………………………………………24
Список использованной литературы………………………………………….26
Приложение……………………………………………………………………..28
Целью данной работы является исследование взаимосвязи гендерных особенностей с развитием интеллекта в подростковом возрасте..
Задачами данной работы являются:
Выявление гендерных особенностей развития в подростковом возрасте
Выявление особенностей интеллектуального развития подростков
Исследование взаимосвязи гендерных различий и интеллекта в подростковом возрасте.
Предметом исследования являются взаимосвязь гендерных особенностей с развитием интеллекта в подростковом возрасте
Объектом исследования является личность человека.
В качестве методов исследования был использован теоретический анализ литературы тестирование, (тест ШТУР), методы статистической обработки данных
В качестве выборки исследования были выбраны учащиеся 8-х классов СШ№128 в составе 30 человек.
Задачами данной работы являются:
Выявление гендерных особенностей развития в подростковом возрасте
Выявление особенностей интеллектуального развития подростков
Исследование взаимосвязи гендерных различий и интеллекта в подростковом возрасте.
Предметом исследования являются взаимосвязь гендерных особенностей с развитием интеллекта в подростковом возрасте
Объектом исследования является личность человека.
В качестве методов исследования был использован теоретический анализ литературы тестирование, (тест ШТУР), методы статистической обработки данных
В качестве выборки исследования были выбраны учащиеся 8-х классов СШ№128 в составе 30 человек.
1. Браун Дж. Психология Фрейда и постфрейдисты. - М.: REFL-book; Киев: Вак-лер, 1997.
2. Выготский Л.С. Собр. соч. в 6-ти т. Т. 1. Вопросы теории и истории психоло-гии. М., «Педагогика», 1982
3. Выготский Л.С. Психология искусства. М., «Искусство», 1986
4. Клёцина И.С. Гендерная социализация. СПб., изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 1998
5. Кляйн М. Некоторые теоретические выводы, касающиеся эмоциональной жизни ребёнка / Психоанализ в развитии: Сборник переводов. Екатеринбург: Деловая книга, 1998, с.59-108.
6. Кляйн М. Зависть и благодарность С.- Пб., Б.С.К. 1997.
7. Маршалл Шейли, Кибер Кайли. Власть прикосновения М.: Сафо, 1992.
8. Мид М. Культура и мир детства. Избранные произведения. М., «Наука», 1988
9. Мид М. «Одиночество, самостоятельность и взаимозависимость в контексте культуры» в: Лабиринты одиночества. М., «Прогресс»,
10. Некрасов С.Н., Возилкин И. В. Жизненные сценарии женщин и сексуальность. Свердловск: Издательство Уральского университета, 1991.
11. Пайндз Динора. Бессознательное использование своего тела женщиной. Пси-хоаналитический подход. Б.С.К. Восточно-Европейский институт психоанали-за. Санкт-Петербург. 1997
12. Решетников М.М. Вступление. Благословенный и запретный инцест // Фрейд А., Фрейд З. Детская сексуальность и психоанализ детских неврозов. – СПб.: В-Е. Институт Психоанализа, 1997.
13. Соколова Е. Женский психоанализ и феминизм / Дайджест теоретических ма-териалов информационного листка «Посиделки» 1996-1998, СПЦГП, 1999, с.39-41
14. Стайнем Глория. Если бы Фрейд был женщиной / Все люди сёстры. СПбЦГП, Бюллетень №3, СПб - 1994.
15. Тайсон Ф., Тайсон Р. Психодинамические теории личности. Изд-во «Деловая книга» Екатеринбург, 1998.
16. Тартаковская И. Н. Социология пола и семьи. Международный институт «Открытое общество» Самарский филиал Самара-1997
17. Тёрнер Брайан Современные направления развития теории тела / Thesis, 1994, вып.6, с.137-168.
18. Томсон Девид. Мужское Я в творчестве Зинаиды Гипиус: литературный приём или...
2. Выготский Л.С. Собр. соч. в 6-ти т. Т. 1. Вопросы теории и истории психоло-гии. М., «Педагогика», 1982
3. Выготский Л.С. Психология искусства. М., «Искусство», 1986
4. Клёцина И.С. Гендерная социализация. СПб., изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 1998
5. Кляйн М. Некоторые теоретические выводы, касающиеся эмоциональной жизни ребёнка / Психоанализ в развитии: Сборник переводов. Екатеринбург: Деловая книга, 1998, с.59-108.
6. Кляйн М. Зависть и благодарность С.- Пб., Б.С.К. 1997.
7. Маршалл Шейли, Кибер Кайли. Власть прикосновения М.: Сафо, 1992.
8. Мид М. Культура и мир детства. Избранные произведения. М., «Наука», 1988
9. Мид М. «Одиночество, самостоятельность и взаимозависимость в контексте культуры» в: Лабиринты одиночества. М., «Прогресс»,
10. Некрасов С.Н., Возилкин И. В. Жизненные сценарии женщин и сексуальность. Свердловск: Издательство Уральского университета, 1991.
11. Пайндз Динора. Бессознательное использование своего тела женщиной. Пси-хоаналитический подход. Б.С.К. Восточно-Европейский институт психоанали-за. Санкт-Петербург. 1997
12. Решетников М.М. Вступление. Благословенный и запретный инцест // Фрейд А., Фрейд З. Детская сексуальность и психоанализ детских неврозов. – СПб.: В-Е. Институт Психоанализа, 1997.
13. Соколова Е. Женский психоанализ и феминизм / Дайджест теоретических ма-териалов информационного листка «Посиделки» 1996-1998, СПЦГП, 1999, с.39-41
14. Стайнем Глория. Если бы Фрейд был женщиной / Все люди сёстры. СПбЦГП, Бюллетень №3, СПб - 1994.
15. Тайсон Ф., Тайсон Р. Психодинамические теории личности. Изд-во «Деловая книга» Екатеринбург, 1998.
16. Тартаковская И. Н. Социология пола и семьи. Международный институт «Открытое общество» Самарский филиал Самара-1997
17. Тёрнер Брайан Современные направления развития теории тела / Thesis, 1994, вып.6, с.137-168.
18. Томсон Девид. Мужское Я в творчестве Зинаиды Гипиус: литературный приём или...
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.