Феномен лидерства

В настоящее время в России происходит то, что лет двадцать – тридцать назад на Западе называли не иначе как «революция менеджеров».
Буквально во всех сферах нашей жизни, будь то экономика, политика, промышленность, малый и средний бизнес, культура, образование и
т.д., принципиально меняется взгляд на управление и на профессиональную прослойку людей, ее осуществляющую. Уже считается
банальной истиной мнение о том, что наиболее эффективные инвестиции, которые может позволить себе то или иное предприятия или
организация, это инвестиции в развитие своих руководителей. На рынке труда в России профессия менеджера, особенно имеющего опыт
работы в крупных процветающих организациях, - самая оплачиваемая.
Вместе с тем, наряду с очевидной ценностью для новых российских реалий, квалифицированного менеджмента и менеджеров, для многих
российских предприятий, шире – сфер экономики, политики, бизнеса, культуры, образования, становится очевидным тот факт, что самый
значительный, «прорывный» вклад в развитие тех или иных организаций, отраслей экономики, сфер жизни, создают не столько люди,
которые имеют соответствующий управленческий профиль, высокую квалификацию, опыт, а люди, еще и способные взять на себя
дополнительную ответственность за решение тех или иных проблем, сформулировать новую идею решения ее, выстроить программу,
увлечь этой программой людей и повести их за собой. В данном случае мы говорим о лидерах, о лидерском потенциале нашей экономики,
бизнеса, политики, культуры. Сейчас можно с большой уверенностью утверждать, что среди всех дефицитов, которые испытывает сейчас
Россия, российская экономика, российский народ, наши предприятия и организации, самым большим дефицитом является дефицит именно
таких людей.
В тоже время надо понимать, что сами лидеры ниоткуда не возьмутся. Надо искать их, создавать им условия, учить, образовывать,
предоставлять возможности для самореализации. И делать это надо, начиная со школьной и студенческой...

Лидерство, один из механизмов интеграции групповой деятельности, когда индивид или часть социальной группы выполняет роль лидера, т.
е. объединяет, направляет действия всей группы, которая ожидает, принимает и поддерживает его действия. Частично перекрываясь
понятиями «управление», «руководство», лидерство характеризует вместе с тем и специфическую форму отношений в группе или
организации. Тип лидерства всегда связан с социальной природой общества и специфическим характером и структурой группы.
Проблема лидерства, — одна из центральных и наиболее запутанных в современной психологии. Это проистекает не столько из самой
природы явления, сколько оттого, что при анализе проблемы до сих пор смешиваются, уравниваются, отождествляются два качественно
разных типа лидерства: лидерство в малых, физически контактных группах, и в больших (и сверхбольших) социальных общностях.
Ключевой вопрос и в том, и в другом случае — это вопрос о том, какие психологические механизмы побуждают людей признавать в одном
человеке лидера, а другому отказывать в праве выступать в этом качестве. Совершенно очевидно, что в малых и больших социальных
группах механизмы эти совершенно различны и действуют по-разному.
Существующие и в западной, и в отечественной политико-психологической и социально-психологической науке теории лидерства, по сути,
представляют собой лишь первые попытки сформулировать ответ на этот вопрос.