Особенности культуры поведения дошкольников общим недоразвитием речи.

Актуальность темы исследования:
Анализ психолого-педагогической литературы свидетельствует о недостаточной изученности проблем воспитания культуры поведения детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
Содержание современного дошкольного образования недостаточно ориентировано на формирование культуры поведения детей.
Цель исследования: изучить особенности культуры поведения дошкольников общим недоразвитием речи.
Задачи исследования:
1.Рассмотреть вопросы воспитания культуры поведения детей дошкольного возраста;
2.Выявить особенности культуры поведения дошкольников с общим недоразвитием речи;
3.Провести эксперимент;
4.Проанализировать результаты исследования.
Объект исследования: культура поведения дошкольников с общим недоразвитием речи.
Предмет исследования: процесс воспитания культуры поведения дошкольников с общим недоразвитием речи.
Гипотеза:
Уровень речевой культуры как компонента общей культуры поведения у дошкольников с общим недоразвитием речи ниже, чем у их нормально говорящих сверстников.
Методы и методики:
Теоретический (анализ и обобщение психолого-педагогической литературы по проблеме исследования);
Эмпирический (наблюдение);
Количественный и качественный анализ с использованием методов математической статистики.
База исследования: д.сад – логопедическая группа (10 человек).

1. Актуальные проблемы логопедии: преодоление речевых нарушений у детей и взрослых: Сборник научных трудов МГПИ. М., 1980.
2. Алябьева Е.А. Нравственно-этические беседы и игры с дошкольниками. - М., 2003.
3. Бархатова М.С. Воспитание культуры поведения. // Д/в № 11 - 1989.
4. Беседы на этические темы. // Д/в № 4 - 1988.
5. Ваш ребенок воспитан? // Д/в № 10 - 1986.
6. Возрастная и педагогическая психология. // М.В. Матюхина, Т.С.Михальчук, Прокина Н.Ф. и др.; Под. ред. Гамезо М.В. и др. - М. , 1984.
7. Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников: 2-е изд.// Буре Р. С., Година Г. Н., Шатова А. Д. и др.; Под. ред. Виноградовой А.М.
8. Воспитывать тактичного собеседника. // Д/в №8 - 1985.
9. Ерофеева Т. Усвоение дошкольниками правил поведения с товарищами. // Д/в № 10 - 1980.
10. Козлова С. А. Нравственное воспитание детей в современном мире. //Д/в № 9 - 2001.
11. Крылова Н.Л. О преемственности в речевой работе воспитателя и логопеда детского сада. Дефектология. 1978. № 1.
12. Купина Н.А, Богуславская Н.Е Веселый этикет. Нравственное воспитание, развитие коммуникативных способностей ребенка, сюжетно-ролевые игры. - М., 1992. - 176 с.
13. Курочкина И. Н. О культуре поведения и этикете. //Д/в № 10 - 2003.
14. Курочкина И. Н. Современный этикет и воспитание культуры поведения у дошкольников. - М., 2001.
15. Нравственно-эстетическое воспитание ребёнка в детском саду. // Ветлугина Н. А., Казакова Т. Г. и др. ; под. ред. Ветлугиной Н. А.
16. О взаимосвязи стиля семейного воспитания и распространенности манипулятивного поведения в дошкольном возрасте. // Проблемы педагогического образования. Сборник научных статей: Выпуск 23 / Под ред. В.А. Сластенина, Е.А. Левановой. – М.: МПГУ-МОСПИ, 2005.
17. Одинцова Л. Г. Воспитание навыков культурного поведения детей в коллективе сверстника. //Д/в - № 7 - 1975.
18. Островская Л.Ф. Беседы с родителями о нравственном воспитании дошкольников. - М., 1987. - с. 143
19. Островская Л. Ф. Педагогические ситуации...