Лекция как активный метод обучения

Актуальность: данная тема является одной из самых важных в курсе методики преподавания психологии, поэтому актуальность её продиктована необходимостью изучения лекции как формы обучения, её структуры, функций, условий и принципов её создания.
Цель курсовой работы: теоретико-аналитический обзор литературы по вопросу методики преподавания психологии, создание проблемной лекции.
Задачи:
1. Осуществить теоретико-аналитический обзор литературы по рассматриваемому вопросу;
2. Изучить научную психологическую литературу по теме разрабатываемой лекции;
3. Разработать лекцию по психологической теме.
Объект изучения: научная литература по рассматриваемому вопросу.
Предмет изучения: теоретические и методические основы по написанию лекции.

1. Бадмаев Б.Ц. Методика преподавания психологии. М. 2001.
2. Бадмаев Б.Ц., Малышев А. А. Психология обучения речевому мастерству. М. 1999.
4. Балаев А.А. Активные методы обучения. М., 1986
5. Басова Н.В. Педагогика и практическая психология. Ростов на Дону, 2000
3. Боярчук В.К. Методика преподавания психологии. М. 1982.
6. Брушлинский А.В. Психология мышления и проблемное обучение. М., 1983
7. Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. М.: «Высшая школа», 1991
4. Вербицкий А.А. Человек в контексте речи: формы и методы активного обучения. // Лекторское мастерство № 11 1990 / М. «Знание».
5. Волчек Е.З. Методика подготовки лекции. Мн. 1991.
6. Волчек Е.З. Особенности методики подготовки учебной лекции. Мн. 1998.
7. Выготский Л.С. Педагогическая психология М.: «Педагогика», 1991
8. Гинецинский В.И. Введение в методику преподавания. М. 1983.
9. Гузеев В.В. Методы и организационные формы обучения. М.: «Народное образование», 2001
10. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. М., 1986
11. Дакупин Использование активных методов обучения // «Вестник высшей школы» № 8 1993
12. Ерастов Н.П. Психолого-педагогические основы лекторской деятельности. М. 1987.
13. Зимняя И.А. Педагогическая психология. М.: «Логос», 2000
14. Зимняя И.А. Психологические особенности восприятия лекции в аудитории. М. 1970.
15. Кудрявцев В.Т. Проблемное обучение. М., 1991
16. Ляудис В.Я. Методика преподавания психологии. М. 2000.
17. Матюшкин А.М. Активные проблемы психологии высшей школы. М., 1977
18. Матюшкин А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. М., 1972
19. Махмутов М.И. Проблемное обучение. М., 1975
20. Панибратцева З.М. Методика преподавания психологии. М. 1971.
21. Педагогика / Под ред. Нойнера Г., Бабанского Ю.К. М., 1984
22. Педагогика / Под ред. Питкасистого П.И. М., 1996
23. Педагогика / Под ред. Харламова И.Ф. М., 1997
24. Педагогическая энциклопедия. М., 1968
25. Психология и педагогика / Под ред. Абульхамовой К.А.,...