    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Отчет по педагогической практике по теме:«Виды и формы организации преподавания психологических дисциплин».
| отчеты по практике, Педагогика и психология Объем работы: 17 стр. Год сдачи: 2007 Стоимость: 700 руб. Просмотров: 3030 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Заказать работу
Введение…………………………………………………………………………...3
1. Виды и формы преподавания психологических наук…………………...5
1.1 Формы обучения в НОУ «Совершенство»………………………………5
1.2 Лекции……………………………………………………………………...6
1.3 Семинары и практические занятия в образовательном центре «Совершенство»…………………………………………………………...9
Заключение…………………………………………………………………...14
Приложение…………………………………………………………………..15
1. Виды и формы преподавания психологических наук…………………...5
1.1 Формы обучения в НОУ «Совершенство»………………………………5
1.2 Лекции……………………………………………………………………...6
1.3 Семинары и практические занятия в образовательном центре «Совершенство»…………………………………………………………...9
Заключение…………………………………………………………………...14
Приложение…………………………………………………………………..15
Педагогическая практика должна способствовать саморазвитию студента, развитию психических и личностных свойств и качеств; развитию педагогических умений, профессионально значимых свойств и качеств личности. Кроме того, в ходе прохождения практики студенты анализируют и закрепляют знания, полученные на теоретических курсах. И умения, которые осваивали на семинарах.
Целями педагогической практики являются:
1) закрепление теоретических знаний и получение навыков их практического применения;
2) освоение умений ставить цели, формулировать задачи индивидуальной и совместной деятельности, кооперироваться с коллегами по работе;
3) знакомство со спецификой деятельности преподавателя психологии;
4) формирование профессиональной позиции преподавателя психологии, мировоззрения, стиля поведения, освоение профессиональной этики.
Целями педагогической практики являются:
1) закрепление теоретических знаний и получение навыков их практического применения;
2) освоение умений ставить цели, формулировать задачи индивидуальной и совместной деятельности, кооперироваться с коллегами по работе;
3) знакомство со спецификой деятельности преподавателя психологии;
4) формирование профессиональной позиции преподавателя психологии, мировоззрения, стиля поведения, освоение профессиональной этики.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.