Основные направления и формы социальной защиты инвалидов по слуху в Республике Беларусь

Свыше 500 миллионов человек в мире являются инвалидами в результате умственных, физических или сенсорных расстройств. Они должны пользоваться теми же правами и возможностями, что и все другие люди. Зачастую они не могут вести полноценный образ жизни из-за существующих в обществе социальных и физических барьеров, препятствующих их полноправному участию. В результате этого миллионы детей и взрослых во всех частях мира вынуждены вести такой образ жизни, который ведет к их деградации и унижению их достоинства.
Инвалидность: любое ограничение или отсутствие (в результате дефекта) способности осуществлять ту или иную деятельность, таким образом, или в таких рамках, которые считаются нормальными для человека.
Создание равных возможностей означает процесс, с помощью которого такие общие системы общества, как физическая и культурная среда, жилищные условия и транспорт, социальные службы и службы здравоохранения, доступ к образованию и работе, культурной и социальной жизни, включая спорт и создание условий для отдыха, делаются доступными для всех.
Процесс восстановления трудоспособности в территориальных центрах социального обслуживания сопряжен с предоставлением следующих типов услуг:
а) консультирование и оказание помощи в социальной области, в области психологии и других областях;
б) подготовка к самостоятельному индивидуальному уходу, включая развитие навыков передвижения, общения, повседневных жизненных навыков с особым комплексом мероприятий, необходимых для лиц с дефектами органов слуха, зрения и умственно отсталых;
в) обеспечение техническими средствами, средствами передвижения и другими приспособлениями;
г) оказание содействия в услугах по восстановлению профессиональной трудоспособности (включая профессиональную ориентацию), профессионально-технической подготовки, обычном трудоустройстве или со специальным режимом труда;
д) организация клубов и кружков по интересам, с целью развития способностей и организации досуга обратившихся...

1. Дементьева Н.Ф., Устинова Э.В. Формы и методы медико-социальной реабилитации нетрудоспособных граждан. М., 1991.
2. Дети Беларуси: Президентская программа на 2006—2010 годы. Указ Президента Республики Беларусь от 15 мая 2006 г. № 318. Нац. Реестр правовых актов Респ. Беларусь. Минск, 2006.
3. Козак Е.И. Социальная реабилитация детей-инвалидов в Беларусии. Социально-педагогическая работа. 2008. № 1.
4. Лаврентьева З.И. Актуализация личностных ресурсов в процессе реабилитации. Социально-педагогическая работа. 2007. № 11.
5. Национальный план действий по улучшению положения детей и охране их прав на 2004—2010 годы Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 18 декабря 2003 г. № 1661 // Нац. реестр правовых актов Респ. Беларусь. Минск, 2003.
6. О правах ребенка: Конвенция ООН: Официальные отчеты Генеральной Ассамблеи, 44 сессия, дополнение № 49 (А/44/49): сб. документов. Международная защита прав и свобод человека. М., 1990.
7. О социальной защите инвалидов в Республике Беларусь. От 11.11.1991 г. № 418-3. Нац. Реестр правовых актов Респ. Беларусь. Минск, 2000.
8. Основные показатели развития системы специального образования в Республике Беларусь. Информационный бюл. Минск: Гл. информ.-аналит. центр, 2006.
9. Социальная работа с инвалидами. Настольная книга специалиста /Под ред. Е.И. Холостовой, А. И. Осадчих. М., 1996.
10. Стандартные правила обеспечения равных возможностей для инвалидов: приняты Генеральной Ассамблеей ООН на 48-й сессии 20 декабря 1993 года, резолюция 48/96: сб. документов. Международные акты о правах человека. М., 2000.
11. Храпылина Л.П. Основы реабилитации инвалидов. М., 1996.
12. http://belapdi.nsvs.by