Смысложизненные ориентации у мужчин и женщин в среднем возрасте

Актуальность исследования. Наряду с неоднозначностью и многоаспектностью толкования смысла и смысложизненных ориентаций, исследования смысла жизни, особенностей поиска смысла в различных возрастных периодах, вносят неоценимый вклад в понимание источников, причин человеческого поведения, деятельности, саморазвития.
Проблема изучения смысла жизни является одной из важнейших в современной психологии и психотерапии. Большинство исследований, посвященных смыслам и смысложизненных ориентаций, рассматривают их специфически присущее человеку внутреннее восприятие психических взаимосвязей, происходящее благодаря определенной внутренней работе, как чувственное проживание некоторой ценности (Д.А.Леонтьев, В. Франкл, Р. Мэй, К. Ясперс).
В соответствии с теорией деятельности А.Н. Леонтьева, смысложизненные ориентации (как цели) формируются на базе высших мотивов и, в свою очередь, порождают определенный способ действий и операций, направленных на достижение целей.
Суммируя эмпирически открытые источники смысла жизни, исследователи получают десять основных ценностных категорий:
межличностные отношения, карьера (любимое занятие), помощь окружающим (польза), убеждения (вера), достижения (материальная обеспеченность), самореализация (саморазвитие), семья, личностное благополучие, будущее (надежды, ожидания, цели), творчество (креативность).
Мир культуры содержит широкий набор ценностей, которые человек может превратить в смысл индивидуальной жизни. В каждый момент своей жизни человек оказывается перед выбором смысла и цели существования.
Необходимость выбора и определения своего смысла жизни приобретает особое значение в тяжелые и трудные периоды жизни человека, но также и по мере взросления. И особо остро вопрос о смысле жизни стоит перед людьми среднего зрелого возраста, как людьми, переживающими один из наиболее ярких и поворотных кризисов.
Объект исследования – смысложизненные ориентации личности.
Предмет исследования – структура смысложизненных ориентаций в...

1. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни / К.А. Абульханова – Славская. – М.: Мысль, 1991. – С.126 – 149.
2. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды / Б.Г. Ананьев. – В 2-х т. – Т.1. – М.: Педагогика, 1980. – 336с.
3. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: в 2 т. / Под ред. А.А. Бодалева и др. М.: Педагогика, 1980. Т. 2. 288 с.Ананьев Б.Г. Психология и проблема человекознания. – М.- Воронеж, 1996.
4. Ахундов М.Д. Концепция пространства и время. Истоки, эволюция, перспективы / М.Д. Ахундов. – М.: Наука, 1982. – 256с.
5. Белинская Е.П. Временные аспекты Я – концепции и идентичности / Е.П. Белинская // Мир психологии. – М., 1999. - №3. – С.141.
6. Бодалев А.А. Вершина в развитии взрослого человека. – М., 1998.
7. Братусь Б. С. Аномалии личности. М.; Смысл, 1988.
8. Гомезо М.В., Герасимова В.С., Горелова Г.Г., Орлова Л.М. Возрастная психология. Деркач А. А. Акмеологические основы развития профессионализма. М., Изд-во Московского психолого-социального института; 2004.
9. Ермолаева М.В. Психология развития. – М., 2000.
10. Иванова В.В. Общие вопросы самосознания личности. – сайт www.psylib.ukrweb.net/books
11. Крайг Г. Психология развития. – СПб., 2001.
12. Кроник А.А., Головаха Е.И. Психологический возраст личности / А.А. Кроник, Е.И. Головаха // Психологический журнал. – М., 1083. - №5. – С.57 – 65.
13. Кроник А.А. О психотерапевтическом эффекте каузометрической диагностики / А.А. Кроник // Тезисы докладов. - Красноярск, 1986. – С.147 – 148.
14. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. – Ростов н/Д., 1996
15. Леонтьев Д.А. Личностная зрелость как опосредствование личностного роста // Культурно-историческая психология развития / под ред. И.А.Петуховой. М.: Смысл, 2001, с. 154-161.
16. Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. М.: Смысл, 1999.
17. Леонтьев Д. А. Ценностные представления в индивидуальном и групповом сознании // Психологическое обозрение. 1998. № 1
18. Личность от...