Гендерные стереотипы в обществе

Сегодня очень много внимания в обществе и науке уделяется гендерным исследованиям. В Республике Беларусь понятие "гендер" было впервые озвучено на одной из конференций более десяти лет тому назад. Но и сейчас при упоминании этого слова многие просят разъяснить его значение. История, психология, философия, социология, в меньшей мере педагогика, занимаются гендерными исследованиями, но носителями этой информации является узкий круг специалистов, интересующихся гендерными проблемами. Доступ многих людей к гендерным знаниям ограничен. Появляется материал в виде статистических данных, изложенных в научном, сухом стиле, неинтересным непосвященным людям, особенно детям. Это приводит к неадекватному и агрессивному восприятию. Понятия, связанные со словом "гендер" часто отождествляют с феминизмом. На самом деле эта тема намного шире, чем "женская" составляющая поло-ролевых исследований и моделей меж полового поведения и общения. А ведь без изучения проблем пола, а тем более без широкого просвещения в этой области, невозможно комплексное изучение человека, совершенствование в решении жизненно важных вопросов общества.
На международных конференциях неоднократно констатировался факт, что у нас очень мало гендерно образованных людей. Поэтому необходимо расширить рамки гендерного просвещения, используя современные интерактивные методы и осуществлять не только в высших учебных заведениях на отдельных факультетах, но и в общеобразовательной школе. Есть опыт за рубежом осуществления начала гендерного образования в дошкольных учреждениях. Вести просветительскую работу среди женщин и мужчин, так как важно разделенное виденье этой темы.
Актуальность темы. В современном мире актуальной стала проблема стереотипов приписывающихся мужчинам и женщинам, находящихся на разных ступенях социальной лестницы. Изучение психологии мужчины и женщины и их отличий друг от друга имеет непосредственное отношение не только к человеку как таковому, но также ко всему обществу в целом. Вопросы,...

1. Ш. Берн "Гендерная психология"; М. 2001
2. Е.М. Зуйкова, Р.И. Ерусланова "Феминология"; М.2001
3. Сексология. Хрестоматия (стр. 147, Флоренс Л. Джейс «Самоисполняющиеся пророчества: гендер с социально-психологической точки зрения», Джон Мани, Патрисия Такер «Ориентация» стр. 131.)
4. Феминология семьяведение; М.1997
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.
1.Абубикирова Н.И.Что такое « гендер?».1996. №6.-С.123..
2.Айслер Р. Чаша и клинок.-М.,1993.
3.Апокрифы древних хистиан.-М.,1989.
4.Арнольд О. Почему убегают мужчины.-М.,1999.
5.Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества.-М.,1994.
6.Бердяев Н.А. О назначении человека.-М.,1993.
7.Бердяев Н.А. Философия свободы.-М., 1989.
8.Бовуар С. Друга стать.-К.,1994.
9.Борхес Х.Л. Письмена Бога.-М.,1992.
10.Бретон Ги. Любовные истории в истории Франции.-М.,1992.
11.Брянчанинов И.С. Приношение современному монашеству.-К.,1991.
12.Булгаков С.Н. Свет невечерний.-М.,1994
13.Вейнингер О. Пол и характер.-М., 1991.
14.Вельфлин Г. Основные понятия истории искусств.-М.,1930.
15.Воронина О.А. Феминизм // Современная западная социология.Словарь.-М.,1990.
16. Габриэлян Н.М. Пол.Культура.Религия. // Общественные науки и современность.1996 № 6. - С.126.
17.Галина М. Чужие среди нас.Индентификация страхов
// Общественные науки и современность.1991 № 1.
18.Гачев Г.Д. Национальный Эрос в культуре. // Общественные науки и современность.1996 № 6. - С.134.
19.Гегель В.Ф. Основи фiлософii права.-М.,2000.
20.Гендер и вхождение в модерн // Общественные науки и современность.1999 № 5.
21.Гендер i культура.Збiрник статей.-К.,2001.
22.Говорун Г.О. Кiкiнеджi // Статевi установки в украiнському соцiумi.- Богдан,1999.
23.Грейфс Р. Мифы древней Греции.-М.,1992.
24.Дэвидсон Б. Африканцы.Введение в историю культуры.-М.,1975.
25.Карасавин Л. Религиозно-философские сочинения.-М.,1992.
26.Клименкова Т. Феминизм как культурная позиция // Преображение.1993. № 7.
27. Клименкова Т. Апереход от «женских проблем к гендерному...