    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Идеальный и реальный эксперимент
| контрольные работы, Психология Объем работы: 11 стр. Год сдачи: 2008 Стоимость: 200 руб. Просмотров: 1238 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Эксперимент в психологии, как основной метод изучения 4
2. Основные отличия реального эксперимента от идеального. Существует ли идеальный эксперимент? 6
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 10
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 11
1. Эксперимент в психологии, как основной метод изучения 4
2. Основные отличия реального эксперимента от идеального. Существует ли идеальный эксперимент? 6
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 10
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 11
В данной работе мы остановимся на рассмотрнии основных особенностей идеального и реального эксперимента. Рассмотрим идеальный эксперимент:
В идеальном эксперименте
• что-либо изменяется
• потенциальные источники влияния постоянны
• какое-либо поведение измеряется
В любом эксперименте существует больше переменных, чем реально можно контролировать, т.е. не существует идеальных экспериментов.
Экспериментатор пытается контролировать как можно больше значимых переменных и надеется, что остальные неконтролируемые переменные (факторы) будут давать маленький эффект по сравнению с эффектом независимой переменной. Чем меньше эффект независимой переменной, тем тщательнее должен быть контроль.
В идеальном эксперименте
• что-либо изменяется
• потенциальные источники влияния постоянны
• какое-либо поведение измеряется
В любом эксперименте существует больше переменных, чем реально можно контролировать, т.е. не существует идеальных экспериментов.
Экспериментатор пытается контролировать как можно больше значимых переменных и надеется, что остальные неконтролируемые переменные (факторы) будут давать маленький эффект по сравнению с эффектом независимой переменной. Чем меньше эффект независимой переменной, тем тщательнее должен быть контроль.
1. Бургин М.С., Кузнецов В.И. Введение в современную точную методологию науки. М., 1994.
2. Быков В.В. Научный эксперимент. М., 1989. – 176 с.
3. Ганзен В.А., Балин В.Д, Теория и методология психологического исследования. – СПб., 1991. – 75с.
4. Годтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. М., 1982.
5. Дружинин В.Н. Структура и логика психологического исследования. М., 1994.
6. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. – СПб., 2000.
7. Методология и методы социальной психологии/Под ред. Е.В. Шороховой. – М.,1977.
8. Узнадзе Д.Н. Психологические исследования. М.,1966.
9. Шихирев П.Н. Современная социальная психология. М., 1999. 448 с.
2. Быков В.В. Научный эксперимент. М., 1989. – 176 с.
3. Ганзен В.А., Балин В.Д, Теория и методология психологического исследования. – СПб., 1991. – 75с.
4. Годтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. М., 1982.
5. Дружинин В.Н. Структура и логика психологического исследования. М., 1994.
6. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. – СПб., 2000.
7. Методология и методы социальной психологии/Под ред. Е.В. Шороховой. – М.,1977.
8. Узнадзе Д.Н. Психологические исследования. М.,1966.
9. Шихирев П.Н. Современная социальная психология. М., 1999. 448 с.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.