96338 | Культура речи учителя | 2009 | 15 | 300 |
96339 | Педагогический конфликт и его преодоление | 2009 | 16 | 300 |
96390 | Особенности учебной деятельности младшего школьника | 2009 | 16 | 300 |
96400 | Закономерности процесса усвоения | 2009 | 13 | 300 |
96410 | Психологические проблемы неуспевающих школьников | 2009 | 15 | 300 |
97862 | Педагогическое общение | 2009 | 31 | 200 |
98343 | Контрольная по Педагогике | 2009 | 10 | 600 |
111413 | Игра – метод ознакомления детей с природой | 2009 | 21 | 400 |
112955 | Педагогическая деятельность Ушинского 2 | 2009 | 24 | 300 |
114052 | Контрольная по педагогике | 2009 | 23 | 350 |
118876 | Эмоциональное выгорание педагога: анализ истоков и причин | 2009 | 10 | 200 |
119180 | Использование аппликации в детсвом творчестве | 2009 | 24 | 500 |
119186 | Игровое и нетрадиционное конструирование в детском саду | 2009 | 33 | 500 |
125210 | Экскурсии и целевые прогулки в природу | 2009 | 15 | 200 |
130208 | Ценности нравственного воспитания в наши дни, пути их социализации | 2009 | 13 | 150 |
131232 | ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ ЗАНЯТИЯ - ОСНОВНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ ДВИЖЕНИЯМ | 2009 | 23 | 250 |
133692 | Нетрадиционные техники рисования в работе с детьми старшего дошкольного возраста | 2009 | 21 | 350 |
136717 | Идея непрерывного образования, его цели, содержание, структура | 2009 | 16 | 250 |
137022 | Положение детей в современном обществе. Документы, охраняющие права ребенка | 2009 | 32 | 200 |
140066 | Проблема сенсорного воспитания в истории русской дошкольной педагогики | 2009 | 10 | 300 |