| 95987 | Одаренность, талант и гениальность | 2008 | 12 | 300 |
| 95988 | Психологический аспект рассмотрения научного творчества | 2008 | 11 | 300 |
| 95989 | Психология творческой деятельности в ТРИЗ | 2008 | 13 | 300 |
| 95990 | Особенности развития и коррекции сенсорных способностей дошкольников | 2008 | 11 | 300 |
| 95992 | Изучение способностей к иностранному языку | 2008 | 12 | 300 |
| 95996 | Талант и гениальность в психологии | 2008 | 12 | 300 |
| 95997 | Понятие умственной отсталости в специальной психологии | 2008 | 14 | 300 |
| 95998 | Внимание и установка». Концепция Д.Н. Узнадзе | 2008 | 20 | 400 |
| 95999 | Внимание как контроль в теории Гальперина | 2008 | 14 | 300 |
| 96000 | Внимание как предвосхищение результатов восприятия (У. Найссер, Дж. Хохберг) | 2008 | 12 | 300 |
| 96004 | Возрастные аспекты развития воображения | 2008 | 15 | 300 |
| 96010 | Особенности динамики развития воображения дошкольников и младших школьников | 2008 | 11 | 300 |
| 96012 | Виды восприятия в психологии | 2008 | 15 | 300 |
| 96014 | Изучение иллюзий восприятия в психологии | 2008 | 12 | 300 |
| 96016 | Познание, виды познания | 2008 | 14 | 300 |
| 96017 | Восприятие пространства и времени | 2008 | 15 | 300 |
| 96019 | Законы организации восприятия (гештальт) | 2008 | 12 | 300 |
| 96020 | тест | 2008 | 2 | 15 |
| 96021 | Модальность и свойства образов восприятия | 2008 | 13 | 300 |
| 96024 | Психологические особенности восприятия цвета | 2008 | 14 | 300 |
426057681 
574055213
