| 184122 | Характеристика социальных норм и социального контроля в детском коллективе. | 2009 | 30 | 300 |
| 184126 | Эмпатия. | 2009 | 34 | 300 |
| 184129 | Адаптация к учёбе младших школьников. | 2009 | 36 | 300 |
| 184135 | Виды обучения. | 2009 | 30 | 300 |
| 184138 | Влияние общих способностей. | 2009 | 28 | 300 |
| 184139 | Влияние субъективного ощущения одиночества и потребности в общении подростков. | 2009 | 26 | 300 |
| 184142 | Внеучебная деятельность. | 2009 | 30 | 300 |
| 184147 | Воспитание у детей интереса к книге в условиях детсада и семьи. | 2009 | 23 | 300 |
| 185114 | Конфликты в здравоохранении. | 2009 | 34 | 300 |
| 185121 | Личностно-ориентированный подход в обучении. | 2009 | 30 | 300 |
| 185123 | Личность пациента при пихосоматическом заболевании. | 2009 | 32 | 300 |
| 185125 | Массовые беспорядки как социальное явление в современном обществе. | 2009 | 32 | 300 |
| 185133 | Методическая помощь воспитателю ДОУ. | 2009 | 22 | 300 |
| 185170 | Мотивация, достижение и учеба. | 2009 | 28 | 300 |
| 185173 | Мышление. | 2009 | 32 | 300 |
| 185177 | Нравственное поведение. | 2009 | 21 | 300 |
| 185185 | Образ преподавателя. | 2009 | 31 | 300 |
| 185197 | Обучение детей рисованию. | 2009 | 37 | 300 |
| 185212 | Особенности общения старших подростков. | 2009 | 50 | 300 |
| 185241 | Проблемное обучение. | 2009 | 27 | 300 |
426057681 
574055213
