| 269346 | Формы и виды социально-педагогической помощи детям | 2013 | 10 | 300 |
| 270718 | Особенности обучения речи слепоглухих детей | 2013 | 13 | 300 |
| 270719 | Танцевально-двигательная терапия в коррекционно-педагогической работе с детьми аутистами. | 2013 | 12 | 300 |
| 271471 | Направление воспитательной работы (несколько направлений, писать в общем)2.Мимика в педагогическом воздействии | 2013 | 20 | 300 |
| 271862 | Инклюзивное образование | 2013 | 19 | 300 |
| 273716 | Игры обучающего характера на уроках русского языка в 5-9 классах | 2013 | 18 | 300 |
| 276288 | Трудности адаптации первоклассника | 2013 | 17 | 300 |
| 277130 | Динамика сенсорного развития детей в разновозростных группах по системе Марии Монтессори | 2013 | 12 | 300 |
| 280171 | Система дидактических игр по сенсорному воспитанию детей дошкольного возраста и методика их организации. | 2013 | 16 | 300 |
| 281818 | Работа педагога с девиантными детьми | 2014 | 20 | 300 |
| 284998 | Вклад К.Д. Ушинского в развитие педагогической психологии | 2014 | 14 | 300 |
| 289716 | Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе | 2014 | 14 | 300 |
| 291188 | Детский суицид до 12 лет | 2015 | 14 | 300 |
| 291692 | Семья в процессе воспитания человека | 2015 | 28 | 250 |
| 294057 | Большая пятерка личностных факторов. | 2015 | 11 | 300 |
| 297796 | Психология личности: индивид, личность, субъект деятельности, индивидуальность. | 2015 | 16 | 300 |
| 297852 | Основные категории в педагогике | 2015 | 15 | 300 |
| 297908 | Коллективный труд детей: содержание, способы организации, педагогическое руководство | 2015 | 24 | 300 |
| 300971 | Принцип общения на высшем уровне трудности. | 2016 | 17 | 300 |
| 301069 | Специфика нравственного воспитания | 2016 | 20 | 300 |
426057681 
574055213
