| 142628 | Понятие, классификация и диагностика утомления | 2009 | 14 | 300 |
| 143659 | Детские страхи | 2009 | 8 | 140 |
| 143661 | Психологическая коррекция страхов у детей | 2009 | 12 | 200 |
| 146139 | Темперамент | 2009 | 22стр. | 100 |
| 148287 | развитие общения со серстниками на ранних этапах онтогенеза | 2009 | 22 | 300 |
| 148767 | Соотношение темперамент, характер, личность. | 2009 | 15 | 300 |
| 148768 | Общепсихологическое исследование индивилуальности: какой представляется её структура и межуровневые соотношения с позиций психогенетических... | 2009 | 16 | 300 |
| 148770 | Теория жизненного пути (Лайф-Спен) | 2009 | 11 | 300 |
| 148900 | Феномен объединения людей в группы | 2009 | 21 | 300 |
| 148904 | Формы психики, анализ | 2009 | 19 | 300 |
| 149550 | когнитивное развитие младшего школьника : особенности ощущений и восприятия | 2009 | 12 | 250 |
| 150163 | Интеллектуальные тесты | 2009 | 20 | 150 |
| 150193 | История развития психогенетики | 2009 | 18 | 150 |
| 151911 | Спор, дискуссия, полемика: понятия, классификация, факторы, определяющие их особенности. Культура спора | 2009 | 23 | 100 |
| 152178 | Волевые качества человека | 2009 | 10 стр. | 500 |
| 153540 | Методы психологических исследований | 2009 | 17 | 300 |
| 153779 | Нравственное развитие личности в обучении и воспитании. | 2009 | 23 | 300 |
| 153786 | Роль семьи в психологическом развитии ребенка. | 2009 | 17 | 300 |
| 153791 | Психологический возраст, как единица анализа психологического развития ребенка в трудах Выготского и его последователей. | 2009 | 16 | 300 |
| 153834 | Этнос, как фактор и институт социализации личности. | 2009 | 17 | 300 |
426057681 
574055213
