| 774 | Методы диагностики развития детей раннего возраста | 2007 | | 300 |
| 1972 | Психологические школы | 2007 | | 300 |
| 2099 | Проблема обучения и развития в трудах Л.С. Выготского и его научной школы | 2007 | | 300 |
| 2101 | Когнитивная психология, ее истоки и основные характеристики | 2007 | | 300 |
| 3846 | Состояние здоровья детей младенческого возраста в России. Причины появления отклонений в психофизическом развитии детей. | 2008 | | 300 |
| 4915 | Нейропсихология мужчины и женщины | 2008 | | 300 |
| 115611 | Психология восприятия и ощущений | 2009 | | 100 |
| 242787 | Становление и развитие социальной психологии в России | 2010 | 11 | 300 |
| 290329 | Теория систем в психологических науках | 2015 | 20 | 300 |
| 40643 | Методы психологического исследования | 2007 | 10 | 300 |
| 41670 | Образование умений и навыков | 0 | 10 | 150 |
| 64104 | Понятие коррекции в общей и специальной психология, специальной педагогике | 2009 | 10 | 150 |
| 89218 | Гуманистическая психология | 2008 | 10 | 100 |
| 107216 | Крестьянская семья | 0 | 10 | 250 |
| 143657 | Внимание | 2008 | 10 | 200 |
| 143658 | Детские неврозы | 2008 | 10 | 200 |
| 200035 | Роль обучения в развитии личности | 0 | 10 | 200 |
| 217398 | Концепция Я | 2010 | 10 | 400 |
| 263850 | Личность и взгляды З. Фрейда | 2012 | 10 | 300 |
| 271729 | Невротические депрессии и их отличие от эндогенных.удаить | 2013 | 10 | 300 |
426057681 
574055213
