Методическое обеспечение и планирование учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС (по уровням образования и предметным областям)

Задание 1. Сформулируйте любую гипотетически возможную тему учебного исследования по Вашей предметной области. Выделите цель исследования и докажите, что она обладает каждым из признаков: полнотой содержания; временной определенностью; реальностью; побудительностью; контролируемостью.
Задание 2. Выдвиньте гипотезу исследования, которая: содержит предположение (укажите, в чем именно оно состоит); является проверяемой (укажите каким образом это можно сделать), подтверждаемой при помощи методик (укажите, каких именно). Укажите, какие еще требования должна выполнить сформулированная гипотеза исследования?
Задание 3. Какие из методов исследования наиболее применимы для учебных исследований по вашей предметной области? Свой выбор обоснуйте. Кратко раскройте содержание этих методов. Ответ на вопрос
Задание 4. На основе сформулированной ранее или на сформулированной новой теме гипотетически возможного учебного исследования по Вашей предметной области, выделите 3-4 пункта научной новизны этой темы. Помните, что научная новизна должна не просто описать то, как Вы ее получили, но и для чего Вы ее получили, зачем она нужна? – Что она позволяет, в чем состоит конкретно? Ответ на вопрос
Задание 5. Разработайте проект плана учебного исследования, который представляет собой более подробное изложение вопросов, по которым в дальнейшем будет систематизироваться весь собранный фактический материал учебного исследования.
Ответ на вопрос