222792 | Тема преступления в творчестве Ф.М. Достоевского и П. Зюскинда: к поиску литературного родства. | 2010 | 71 | 2000 |
222803 | Творчество Е. Благининой. | 2010 | 74 | 2000 |
222804 | Роман Ф.М. Достоевского «Бесы» как антинигилистический. | 2010 | 54 | 2000 |
247396 | Судьба средневековой рыцарской идеи в литературе последующих эпох (на примере романов Мэри Стюарт трилогия о Мерлине | 2012 | 64 | 2000 |
249695 | Специфика образов античной мифологии в творчестве Владимира Короткевича и английских романтиков. | 2012 | 62 | 2000 |
282150 | Эволюция светской повести А.А.Бестужева-Марлинского | 2014 | 78 | 2000 |
291824 | Стилевое своеобразие военной прозы Ю.В. Бондарева (романы "Берег", "Выбор" | 2015 | 86 | 2000 |
293406 | Художественные функции антропонимов в поздних рассказах А.П. Чехова | 2015 | 57 | 2000 |
294381 | Исследование литературно-стилистических особенностей двух сказок Л. Кэрролла об Алисе. | 2015 | 66 | 2000 |
294428 | Поэтика малой прозы Достоевского на материале рассказов "Мужик Марей";, "Столетняя" | 2015 | 65 | 2000 |
296074 | Роман «Бесы» Ф.М.Достоевского как философская трагедия (на примере образа Николая Ставрогина). | 2015 | 97 | 2000 |
297418 | Роман «Бесы» Ф.М.Достоевского как философская трагедия (на примере образа Николая Ставрогина). | 2015 | 100 | 2000 |
301396 | Повесть Г.П. Шторма "Труды и дни Михаила Ломоносова" в контексте творчества писателя | 2016 | 63 | 2000 |
303268 | Образы современников в художественном и мемуарном освещении М.Цветаевой | 2016 | 94 | 2000 |
29051 | Речь как характеристика героя в творчестве В.П. Астафьева | 2005 | 60 | 2500 |
185836 | Использование технологии развития критического мышления на уроках литературы в 5 классе | 2010 | 66 | 2500 |
222759 | Эволюция темы любви в прозе А.И. Куприна | 2011 | 137 | 2500 |
222780 | Литературная сказка в отечественной детской литературе. | 2010 | 80 | 2500 |
222781 | Творческая история создани романа Преступление и наказание на уроках литературы в школе | 2010 | 80 | 2500 |
222786 | Сказочные пьесы Е. Шварца. | 2010 | 90 | 2500 |