| 144926 | Характеристика литературного героя по функциональной типологии Юнга (на примере Красной Шапочки) | 2009 | 3 | 100 |
| 230383 | Описание (в свободной форме) биографии лично знакомого одаренного человека | 2011 | 3 | 300 |
| 246495 | Заключение дифференциальной диагностики между неврозом и другим заболеванием | 2011 | 3 | 300 |
| 263715 | Семейный контекст психических заболеваний | 2012 | 3 | 300 |
| 264915 | Психологическое благополучие детей из многодетных семей в наше время и в конце 20 века. | 2013 | 3 | 200 |
| 269473 | Психология | 2013 | 3 | 300 |
| 275627 | Дискуссия | 2013 | 3 | 300 |
| 179649 | Психология творчества | 2010 | 29 | 180 |
| 305566 | Социально - психологическая характеристика личности | 2018 | 29 | 350 |
| 46472 | Исследование внимания в психологии. Внимание как контроль | 2006 | 28 | 600 |
| 203893 | Лидерство как психологический феномен, его особенности, социально-психологические характеристики | 2010 | 28 | 300 |
| 238325 | Контрольная работа профессиография вариант 2 | 2012 | 28 | 500 |
| 21074 | Выбор профессии и проблема юношеского самоопределения | 2006 | 27 | 300 |
| 92304 | Нейропсихологическая диагностика и развитие оптико-пространственных функций у детей с ОНР | 2007 | 27 | 400 |
| 128047 | Научные основы программы развития речи и ее сруктура | 2008 | 27 | 200 |
| 130489 | Методика преподавания психологии: теория обучения и преподавания в ВУЗе | 2012 | 27 | 200 |
| 264934 | Методы математической обработки в психологии | 2013 | 27 | 300 |
| 300526 | Диагностика и коррекция нарушений слуха у детей младенческого возраста | 2015 | 27 | 200 |
| 110770 | К. Левин. Топология и теория поля | 2007 | 26 | 150 |
| 111353 | Речь и мышление | 2006 | 26 | 300 |
426057681 
574055213
