111568 | Творческая встреча Вагнера и Ницше | 2009 | 18 | 200 |
112793 | Категория познания в прагматизме | 0 | 18 | 300 |
126282 | Анализ философского учения Аристотеля. | 2008 | 18 | 290 |
126954 | Теория познания Канта. | 2010 | 18 | 350 |
134104 | Предмет философии, ее предназначение и функции. | 2009 | 18 | 390 |
138713 | Античная философия | 2009 | 18 | 50 |
153997 | Философские взгляды Ж.Ж. Руссо на социальное неравенство | 2009 | 18 | 300 |
163915 | Что такое ПСИХОЛОГИЯ И ФИЛОСОФИЯ и зачем они нужны друг другу | 2009 | 18 | 300 |
163926 | Идеализм Лейбница. Учение о монадах. | 2009 | 18 | 300 |
176053 | Философские вопросы антропогенеза. | 2009 | 18 | 300 |
183003 | Философия марксизма | 2010 | 18 | 200 |
243170 | Соотношения понятий "нация" и "государство". | 2010 | 18 | 300 |
243178 | Ценности и символы национального самосознания | 2010 | 18 | 300 |
243179 | Роль личности в историческом процессе. | 2010 | 18 | 300 |
247608 | Позитивистские направления в философии: эмпириокритицизм, неопозитивизм, постпозитивизм | 2012 | 18 | 400 |
263906 | Материальная,социальная, организационная и духовная сферы и процессы жизни человека | 2012 | 18 | 300 |
275425 | Человек и природа в философии " общего дела" Н. Федорова. | 2013 | 18 | 300 |
275443 | Философия средневековой Европы: общие черты, проблемы, представители | 2013 | 18 | 300 |
277930 | Особенности динамики и развития научного знания | 2013 | 18 | 300 |
278382 | Индукция и дедукция в исследовании | 2014 | 18 | 300 |