| 127808 | Умственное воспитание в системе всестороннего развития личности | 2009 | 12 | 200 |
| 143799 | Анализ коррекционно-развивающей программы | 0 | 12 | 300 |
| 148822 | Воспитание экологической культуры младших школьников. | 2009 | 12 | 300 |
| 148849 | Трудности и конфликты взаимодействий родителей и детей. Стили взаимоотношений родителей и детей. Авторитет родителей в семье. | 2009 | 12 | 250 |
| 184504 | Педагогический технологии | 2009 | 12 | 150 |
| 270719 | Танцевально-двигательная терапия в коррекционно-педагогической работе с детьми аутистами. | 2013 | 12 | 300 |
| 277130 | Динамика сенсорного развития детей в разновозростных группах по системе Марии Монтессори | 2013 | 12 | 300 |
| 17002 | общение как наука | 2007 | 13 | 300 |
| 83510 | Совместимость | 2008 | 13 | 200 |
| 122697 | Антропометрические и субъективные данные физического состояния организма | 2006 | 13 | 300 |
| 127535 | Проблемные ситуации, возникающие при деловом общении | 2009 | 13 | 150 |
| 132293 | Педагогика как наука и ее связь с другими науками о человеке | 2009 | 13 | 300 |
| 143797 | Готовность к школе и здоровьесбережение | 0 | 13 | 300 |
| 177666 | Гражданское воспитание школьников. | 2009 | 13 | 300 |
| 177683 | Психические процессы. | 2009 | 13 | 300 |
| 177688 | ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА. | 2009 | 13 | 300 |
| 184140 | Влияние телевидения на человека (психологические аспекты). | 2009 | 13 | 150 |
| 184148 | Воспитание, как процесс организации. | 2009 | 13 | 150 |
| 185195 | Обучение ходьбе на лыжах. | 2009 | 13 | 150 |
| 185412 | Эффективность и проблемы применения методов поощрения и наказания на разных возрастных этапах. | 2009 | 13 | 150 |
426057681 
574055213
