| 86013 | Основы и методы психоанализа З. Фрейда | 2004 | 19 | 300 |
| 87164 | Профориентация с позиции системного подхода | 2008 | 19 | 200 |
| 88255 | Понятие индивид, личность, субъект, индивидуальность | 2008 | 19 | 300 |
| 150335 | Девиантное поведение | 0 | 19 | 300 |
| 177692 | Психология масс. | 2009 | 19 | 300 |
| 177759 | Политический лидер. | 2009 | 19 | 300 |
| 184090 | Образовательные учреждения. | 2009 | 19 | 250 |
| 184106 | Психотерапевтическая техника. | 2009 | 19 | 200 |
| 184439 | Жертвы насилия. | 2009 | 19 | 250 |
| 185240 | Проблема экспериментального исследования установки в работах Д.Н. Узнадзе. | 2009 | 19 | 200 |
| 185245 | Профильное обучение в старших классах. | 2009 | 19 | 250 |
| 245578 | Особенности работы с родителями учащихся начальных классов, имеющих нарушения чтения и письма | 2011 | 19 | 300 |
| 271862 | Инклюзивное образование | 2013 | 19 | 300 |
| 36356 | Коммуникативная культура педагога | 2005 | 20 | 300 |
| 49910 | Проблемы нравственного воспитанмя в истории зарубежной педагогики | 2007 | 20 | 200 |
| 93064 | сравнительная характеристика активных методов обучения | 2007 | 20 | 300 |
| 112100 | Виды педагогических наблюдений и их организация | 2007 | 20 | 300 |
| 177676 | Общение как деятельность. | 2009 | 20 | 300 |
| 184102 | Психология взаимоотношений в больших социальных группах. | 2009 | 20 | 200 |
| 185129 | Межпредметные связи на уроках ОБЖ. | 2009 | 20 | 200 |
426057681 
574055213
