| 179724 | Педагогический контроль и оценка знаний | 2010 | 14 | 200 |
| 204478 | Контроль в обучении | 2010 | 13 | 200 |
| 204481 | Наглядность в обучениии. Учебно-методический комплект | 2010 | 13 | 200 |
| 204484 | Тесты в обучении их достоинства и недостатки | 2010 | 12 | 200 |
| 204486 | Традиционная система обучения. Активные методы обучения | 2010 | 12 | 200 |
| 204487 | Учебно-воспитательный аспект в обучении. Эффективность обучения | 2010 | 13 | 200 |
| 204488 | Цели и содержание обучения. Ориентировочные основы деятельности. Структура занятия | 2010 | 15 | 200 |
| 206321 | Эффективность воспитательного аспекта в обучении | 2010 | 13 | 200 |
| 207361 | Сурдопедагогика | 0 | 9 | 200 |
| 241019 | Преподавание истории в школе | 2008 | 11 | 200 |
| 249948 | Особенности развития детей в изобразительной деятельности | 2006 | 11 | 200 |
| 274425 | Развитие счетной деятельности в старших группах | 2013 | 23 | 200 |
| 304198 | Аудиовизуальные средства и технологии для презентации учебного контента | 2017 | 14 | 200 |
| 304852 | Сказка как средство разностороннего развития детей старшего дошкольного возраста в ДОО | 2016 | 16 | 200 |
| 304853 | Умственное развитие и успешность деятельности | 2016 | 14 | 200 |
| 273749 | Лекция как форма организации обучения | 2012 | 18 | 180 |
| 220740 | Речевая культура педагога | 2010 | 17 | 160 |
| 83546 | Структура системы образования | 2009 | 10 | 150 |
| 175851 | Дроби и доли в курсе математики по программе Л.Г.Петерсон | 2010 | 21 | 150 |
| 185198 | Принципы социальной педагогики в науке и практике | 2010 | 16 | 150 |
426057681 
574055213
