| 106562 | Дети с ЗПР. Структура дефекта. | 0 | 5 | 100 |
| 95651 | Коррекционно-образовательное значение литературы в обучении детей с ТНР | 2009 | 12 | 300 |
| 253286 | Ламбдацизм | 2010 | 18 | 100 |
| 244750 | Упражнения на преодоление аграмматической дисграфии . | 2011 | 18 | 300 |
| 245405 | Организация и содержание программы коррекционной работы с детьми в группах с ФФНР (понятия: профилактика, наблюдение, выявление,... | 2011 | 20 | 300 |
| 246447 | Задание по логопедии | 2011 | 14 | 300 |
| 247431 | Провести логопедическое обследование | 2012 | 9 | 300 |
| 249919 | Особенности использования методов воспитания учащихся с тяжелыми нарушениями речи. | 2012 | 14 | 300 |
| 251710 | Задания на развитие речи. | 2012 | 11 | 300 |
| 275329 | Гиперметропия. История вопроса. Этиология. Характеристика дефекта. Механизм патогенеза. | 2012 | 20 | 300 |
| 269665 | Методы изучения речи | 2013 | 22 | 300 |
| 269944 | Портфолио по развитию речи | 2013 | 70 | 400 |
| 269945 | Портфолио по развитию речи | 2013 | 47 | 300 |
| 271859 | Взаимодействие семьи и дошкольного учреждения в воспитании и развитии ребенка дошкольного возраста с нарушениями речи | 2013 | 21 | 500 |
| 271876 | Методика словарной работы на уроках развития речи в начальных классах специальной школы 5 вида | 2013 | 22 | 250 |
| 279371 | Обучение составлению рассказов по игрушкам. Виды занятий по составлению рассказов по игрушкам. Подбор игрушек. | 2014 | 20 | 300 |
| 284887 | Придумать 4 игры с математическим содержанием для профилактики или коррекции одного из видов дискалькулии | 2014 | 4 | 300 |
| 296161 | Развитие словарного запаса в первые годы жизни ребенка | 2015 | 14 | 300 |
| 296228 | Усвоение детьми звуковой стороны русского языка. | 2015 | 12 | 300 |
| 296676 | Нарушение связной речи у детей с ОНР | 2015 | 16 | 300 |
426057681 
574055213
