7495 | Исследование темперамента учащихся средней школы по методике Белова | 2006 | 20 | 300 |
21074 | Выбор профессии и проблема юношеского самоопределения | 2006 | 27 | 300 |
21081 | Девиантное и делинквентное поведение | 2006 | 7 | 100 |
46472 | Исследование внимания в психологии. Внимание как контроль | 2006 | 28 | 600 |
53007 | Особенности общения в младшем школьном возрасте | 2006 | 25 | 300 |
64783 | “Ощущения”. | 2006 | 10 | 180 |
83562 | Психология как наука о душе | 2006 | 16 | 200 |
87318 | Наблюдения как метод исследования личности ребенка | 2006 | 10 | 200 |
111353 | Речь и мышление | 2006 | 26 | 300 |
121625 | Понятие о памяти и ее виды. Противоречия педагогического процесса и возможности их решения | 2006 | 13 | 150 |
123403 | психологический практикум | 2006 | 12 | 300 |
184171 | Виды переменных в разных типах эксперимента и Особенности экспериментального метода в психологии. | 2006 | 8 стр. | 100 |
118575 | Теории и стили лидерства | 2005 | 16 | 350 |
118583 | Механизмы и формы психологической защиты | 2005 | 15 стр. | 400 |
7217 | Управленческий менталитет: понятие и признаки | 2004 | 15 | 300 |
40425 | Причина семейных конфликтов | 2004 | 18 | 350 |
40426 | Тест Кэттелла (16PF – опросник) | 2004 | 47 | 450 |
142430 | Значение исследований в специальной психологии для развития психики. | 2004 | 6 | 150 |
173283 | Причины суицида осужденных | 2004 | 13 | 175 |
98865 | Кларк Халл Принципы поведения | 200 | 17 | 300 |