181027 | Обучение диалогической речи на начальном этапе в средней школе. | 2009 | 42 | 450 |
286628 | Новые наименования лиц с суффиксами -ор и -ер | 2014 | 23 | 500 |
294753 | Молодежный жаргон современного английского языка в средствах массовой информации | 2015 | 27 | 500 |
250499 | Моделирование композиционных структур художественного текста в переводе жанров. (лингвистика) | 2012 | 45 | 500 |
272834 | Младограмматизм в лингвистике | 2013 | 37 | 500 |
273251 | Метафора и средства выразительности во французском политическом дискурсе | 2013 | 37 | 500 |
183624 | Метафора в когнитивном и лингвостилистическом аспекте (на примере творчества А.С. Пушкина) | 2008 | 24 | 700 |
192418 | Лингвостилистические способы выражения социальной и личной среды в романе Ш. Бронте «Джейн Эйр». | 0 | 26 | 400 |
278248 | Лингвоментальные характеристики детских английских считалок | 2013 | 33 | 500 |
246163 | Лингвокультурологический анализ лексики с национально-культурным компонентом в рассказе А.П.Чехова «Смерть чиновника» и ее интерпретация в... | 2011 | 30 | 500 |
293336 | Лингвокультурологическиепредпосылки для создания несуществующих реалий в произведениях Кира Булычева | 2015 | 27 | 500 |
294032 | Лингвистические средства реализации приказа на примере произведений Э.М. Ремарк | 2015 | 27 | 500 |
46724 | Лингвистические и экстралингвистические факторы в публичной речи | 2008 | 21 | 400 |
277944 | Лексико-семантические особенности научных текстов | 2013 | 55 | 500 |
293942 | Культура речи в педагогическом общении и ее фонетическое составляющее | 2015 | 25 | 500 |
294169 | Концепт любви и ненависти в английских и русских пословицах и поговорках. | 2015 | 33 | 500 |
251176 | Концепт и его связь с лексическим значением | 2012 | 28 | 800 |
205178 | КОЛЕР У НАЦЫЯНАЛЬНАЙ КАРЦІНЕ СВЕТУ (ПАВОДЛЕ АНГЛІЙСКАЙ І БЕЛАРУСКАЙ ФРАЗЕАЛОГІІ) | 2010 | 27 | 600 |
84960 | Использование метода картинной наглядности на уроках иностранного языка в младших классах | 2007 | 37 | 500 |
115869 | Ирония в структуре художественного текста | 2006 | 30 | 450 |