| 83182 | Вербальные и невербальные средства общения | 2004 | 22 | 300 |
| 83495 | Индивидуальность личности | 2008 | 8 | 100 |
| 83509 | Поведение | 2008 | 12 | 200 |
| 83510 | Совместимость | 2008 | 13 | 200 |
| 83531 | Память | 2009 | 14 | 200 |
| 83533 | Внимание | 2008 | 15 | 200 |
| 84655 | Воспитание у ацтеков | 2008 | 21 | 100 |
| 85617 | Логопедические технологии формирования плавной речи у заикающихся | 2004 | 15 | 300 |
| 85628 | Творческая активность личности и деятельность | 2004 | 21 | 300 |
| 86013 | Основы и методы психоанализа З. Фрейда | 2004 | 19 | 300 |
| 87164 | Профориентация с позиции системного подхода | 2008 | 19 | 200 |
| 88255 | Понятие индивид, личность, субъект, индивидуальность | 2008 | 19 | 300 |
| 89054 | Методы педагогического воздействия в профессиональной деятельности руководителя | 2008 | 15 | 300 |
| 89247 | Развитие мыслительной деятельности у детей с нарушениями речи | 2008 | 26 | 300 |
| 89248 | обучение различным видам речевой деятельности на уроке русского языка для детей с тяж. нарушениями речи | 2008 | 10 | 300 |
| 91078 | Использование активных методов обучения в процессе преподавания методики физического развития детей дошкольного возраста | 2007 | 14 | 250 |
| 93064 | сравнительная характеристика активных методов обучения | 2007 | 20 | 300 |
| 93065 | роль медицинской сестры в лечении пищевой аллергии у детей | 2007 | 14 | 300 |
| 97979 | Учебное сотрудничество | 2007 | 29 | 350 |
| 102268 | : «Педагогическое общение. Его роль и функции в педагогическом процессе». | 2009 | 5 | 150 |
426057681 
574055213
