205597 | Развитие речевого общения и диалогической речи в раннем возрасте | 2010 | 47 | 50 |
185412 | Эффективность и проблемы применения методов поощрения и наказания на разных возрастных этапах. | 2009 | 13 | 150 |
185405 | Цели и функции деятельности преподавателя среднего специального учебного заведения. | 2009 | 15 | 150 |
185403 | Цели и задачи российского образования. | 2009 | 18 | 200 |
185402 | Ходьба в ДОУ. | 2009 | 16 | 200 |
185400 | Формы оказания методической помощи воспитиателю ДОУ. | 2009 | 22 | 200 |
185397 | Формирование коллектива через игру. | 2009 | 16 | 200 |
185394 | Успешность и мотивация достижений. | 2009 | 23 | 250 |
185393 | Управление качеством образа на основе мониторинга. | 2009 | 23 | 250 |
185388 | Трансперсональная психотерапия. | 2009 | 15 | 150 |
185386 | Традиция и культура-основа нравственности. | 2009 | 20 | 200 |
185382 | Творческое мышление. | 2009 | 16 | 200 |
185379 | Страх и страдания как экзистенциальные переживания. | 2009 | 15 | 150 |
185376 | Сравнительная характеристика школьников. | 2009 | 18 | 200 |
185351 | Словарная работа со старшими дошкольниками. | 2009 | 21 | 250 |
185272 | Развитие школы и педагогикив России повле Октябрьской революции. | 2009 | 15 | 150 |
185271 | Развитие психики животных. | 2009 | 11 | 100 |
185245 | Профильное обучение в старших классах. | 2009 | 19 | 250 |
185242 | Проблемы смерти и бессмертия. | 2009 | 23 | 200 |
185240 | Проблема экспериментального исследования установки в работах Д.Н. Узнадзе. | 2009 | 19 | 200 |