| 244381 | Система обследования детей с тяжёлыми нарушениями речи | 2010 | 23 | 300 |
| 244499 | Методы активного обучения | 2010 | 18 | 300 |
| 244503 | Психология развивающего обучения | 2010 | 13 | 300 |
| 83531 | Память | 2009 | 14 | 200 |
| 102268 | : «Педагогическое общение. Его роль и функции в педагогическом процессе». | 2009 | 5 | 150 |
| 109472 | Особенности эмоционально-волевой сферы при нарушениях речи | 2009 | 26 | 300 |
| 115654 | Влияние Цвета на выразительность детского рисунка | 2009 | | 100 |
| 127519 | Психологические установки на общение с окружающими по Т. Харрису | 2009 | 16 | 200 |
| 127520 | Индивидуальность и характер | 2009 | 24 | 250 |
| 127534 | Самовоспитание | 2009 | 16 | 200 |
| 127535 | Проблемные ситуации, возникающие при деловом общении | 2009 | 13 | 150 |
| 127805 | Влияние сюжетно-ролевой игры на развитие диалогической речи дошкольников | 2009 | 16 | 200 |
| 127808 | Умственное воспитание в системе всестороннего развития личности | 2009 | 12 | 200 |
| 130398 | Роль психологии и педагогики в управленческой деятельности | 2009 | 18 | 450 |
| 132293 | Педагогика как наука и ее связь с другими науками о человеке | 2009 | 13 | 300 |
| 139111 | Психолого-педагогические основы взаимодействия воспитателя и воспитуемых | 2009 | 15 ст | 400 |
| 148818 | Воспитание сознательной дисциплины и культуры поведения младших школьников. | 2009 | 15 | 300 |
| 148822 | Воспитание экологической культуры младших школьников. | 2009 | 12 | 300 |
| 148849 | Трудности и конфликты взаимодействий родителей и детей. Стили взаимоотношений родителей и детей. Авторитет родителей в семье. | 2009 | 12 | 250 |
| 153606 | Искусство спора. или которые в доп.требованиях | 2009 | 10 | 200 |
426057681 
574055213
