121939 | Образование как социальный институт (история и современность) | 2003 | 23 | 150 |
189231 | образование как социальный институт | 2010 | 12 | 200 |
175228 | Обработка, анализ, обобщение и отображение социологической информации | 2009 | 20 | 350 |
104597 | О. Конт - основатель социологии | 2009 | 7 | 100 |
105797 | Неполная семья: ее основные типы и проблемы | 2009 | 14 | 300 |
91035 | Неоконсервативная теория социальных конфликтов Р.Дарендорфа | 2007 | 14 | 250 |
156356 | Музыка как социальная ценность | 2009 | 13 | 200 |
244212 | Молодежь как социальная группа | 2010 | 15 | 300 |
158774 | Молодежные субкультуры | 2009 | 26 | 300 |
260453 | Молодая семья: снижение брачного возраста. Проблемы, пути их решения | 2006 | 28 | 180 |
87130 | Мои социальные роли | 2008 | 16 | 300 |
126737 | Моделирование социально-экономических процессов, определение границ моделирования и факторы эффективности. | 2008 | 14 | 300 |
261969 | Моделирование как инструмент проектирования систем с заданными свойствами | 2013 | 14 | 120 |
158775 | Миграционные процессы | 2009 | 22 | 200 |
165829 | Механизмы самоорганизации и развитии общества. | 2007 | 17 | 350 |
163629 | Методы социального обслуживания семьи и детей. | 2009 | 23 | 300 |
262007 | Методы получения фактологического материала | 2013 | 20 | 140 |
203254 | Методы "промывания мозгов". | 2009 | 19 | 450 |
169711 | Метод экспертной оценки в социологии. | 2008 | 18 | 350 |
294737 | Место купеческой и промышленной благотворительности и меценатства в системе государственной, церковной и общественной помощи нуждающимся. | 2015 | 22 | 300 |