| 237324 | Контрольная по психологии | 2011 | 22 | 300 |
| 235628 | Прямые (непосредственные) методы регуляции поведения и деятельности подчиненных | 2011 | 10 | 300 |
| 235598 | Консультирование по оптимизации организационных систем. (Предмет - организационное консультирование) | 2011 | 20 | 300 |
| 235579 | Сравнительный анализ феноменов: тревога, страх, тревожность (С.Кьергегер, З.Фрей, П.Теллих, К.Изард, Р.Мэй, Х.Хекзаузен). (Предмет -... | 2011 | 17 | 300 |
| 233905 | Виды мотивации воспитательной деятельности родителей | 2011 | 17 | 300 |
| 230393 | Личность, МГОУ. Составить схематичные модели структуры личности разных авторов | 2011 | 19 | 1200 |
| 230390 | Контрольная по психологии, вариант 2, РГУТиС. Общие основы психологии | 2011 | 14 | 550 |
| 230384 | При помощи «Методики экспертных оценок» оценить одного ребенка | 2011 | 16 | 700 |
| 230383 | Описание (в свободной форме) биографии лично знакомого одаренного человека | 2011 | 3 | 300 |
| 230382 | Подходы к изучению одаренности | 2011 | 5 | 400 |
| 228054 | Распределения, связанные с нормальным распределением: хи- квадрат распределение, распределение Стьюдента, распределение Фишера | 2011 | 9 | 390 |
| 225952 | Психологические рисуночные тесты | 2011 | 35 | 1000 |
| 222869 | Контрольная работа по дисциплине "Психологический практикум" (НГУЭУ, 4 вариант) | 2011 | 8 | 400 |
| 219257 | Особенности эмоционально-волевой сферы младших школьников. | 2009 | 21 с. | 300 |
| 219252 | Организация самостоятельной работы студентов при изучении психологии | 2009 | 23 с. | 300 |
| 219250 | Зигмунд ФРЕЙД "Я" и "Оно" | 2008 | 19 с. | 250 |
| 219009 | Развитие ребёнка в теории социального научения | 2007 | 25 с. | 300 |
| 206114 | Методы исследования памяти | 0 | 15 | 250 |
| 203895 | Возрастные кризисы, психологическая сущность | 2009 | 17 | 200 |
| 203893 | Лидерство как психологический феномен, его особенности, социально-психологические характеристики | 2010 | 28 | 300 |
426057681 
574055213
