| 219252 | Организация самостоятельной работы студентов при изучении психологии | 2009 | 23 с. | 300 |
| 184329 | Организационная психология. Программа мотивации персонала предприятия | 2008 | 4 стр. | 100 |
| 200209 | Определение типа темперамента на основе опросника Я. Стреляу. | 2010 | 13 | 300 |
| 188558 | Определение темперамента на основе опросника Я. Стреляу. | 2010 | 13 | 200 |
| 179891 | Определение объема непосредственной памяти | 2009 | 19 | 300 |
| 94337 | Определение направления диагностики с учетом индивидуальных особенностей ребенка | 2007 | 700 | 200 |
| 278656 | Определение конфликта, его характеристика | 2014 | 18 | 300 |
| 243964 | Описание любого эксперимента с психологической точки зрения который дал толчек в развитии психологии. | 2010 | 12 | 300 |
| 296107 | Описание возрастного этапа | 2015 | 17 | 300 |
| 230383 | Описание (в свободной форме) биографии лично знакомого одаренного человека | 2011 | 3 | 300 |
| 96320 | Олимпиада по психологии | 2008 | 13 | 300 |
| 95987 | Одаренность, талант и гениальность | 2008 | 12 | 300 |
| 242858 | Общий психологический практикумЭкспериментальное изучение личности | 2010 | 16 | 300 |
| 199788 | Общение: Социально-ролевое общение | 0 | 24 | 300 |
| 109986 | Общение как обмен информацией | 2008 | 19 | 200 |
| 245491 | Общение и развитие в психологии | 2011 | 10 | 300 |
| 96307 | Общедидактические принципы преподавания психологии | 2008 | 15 | 300 |
| 110192 | Общедидактические принципы преподавания психологии | 2007 | 12 | 200 |
| 269362 | Общая характеристика и специфика психологического познания методологические основы психологии | 2013 | 30 | 300 |
| 96411 | Обучение и развитие в педагогической психологии | 2008 | 15 | 300 |
426057681 
574055213
