277944 | Лексико-семантические особенности научных текстов | 2013 | 55 | 500 |
46724 | Лингвистические и экстралингвистические факторы в публичной речи | 2008 | 21 | 400 |
294032 | Лингвистические средства реализации приказа на примере произведений Э.М. Ремарк | 2015 | 27 | 500 |
293336 | Лингвокультурологическиепредпосылки для создания несуществующих реалий в произведениях Кира Булычева | 2015 | 27 | 500 |
246163 | Лингвокультурологический анализ лексики с национально-культурным компонентом в рассказе А.П.Чехова «Смерть чиновника» и ее интерпретация в... | 2011 | 30 | 500 |
278248 | Лингвоментальные характеристики детских английских считалок | 2013 | 33 | 500 |
192418 | Лингвостилистические способы выражения социальной и личной среды в романе Ш. Бронте «Джейн Эйр». | 0 | 26 | 400 |
183624 | Метафора в когнитивном и лингвостилистическом аспекте (на примере творчества А.С. Пушкина) | 2008 | 24 | 700 |
273251 | Метафора и средства выразительности во французском политическом дискурсе | 2013 | 37 | 500 |
272834 | Младограмматизм в лингвистике | 2013 | 37 | 500 |
250499 | Моделирование композиционных структур художественного текста в переводе жанров. (лингвистика) | 2012 | 45 | 500 |
294753 | Молодежный жаргон современного английского языка в средствах массовой информации | 2015 | 27 | 500 |
286628 | Новые наименования лиц с суффиксами -ор и -ер | 2014 | 23 | 500 |
181027 | Обучение диалогической речи на начальном этапе в средней школе. | 2009 | 42 | 450 |
84982 | Омонимия в современном английском языке | 2008 | 33 | 500 |
142263 | Омонімія англійських термінів та труднощі їх перекладу | 2008 | 198 Кб | 1250 |
253238 | Особенности использования иноязычных фразеологизмов в русском языке | 2012 | 32 | 500 |
1140 | Особенности перевода рекламных сообщений с английского на русский язык | 2007 | | 500 |
84237 | Особенности языка авторов середины XX века, и перевод их произведений. (Д. Сэлинджер, А. Мердок). | 2007 | 39 | 500 |
91183 | Отражение концепта «работа» в английском языке (на материале пословиц и поговорок) | 2007 | 35 | 500 |