| 154111 | Особенности отношения современных педагогов к пед деятельности. | 2009 | 41 | 500 |
| 154185 | Влияние стиля общения педагога на взаимодействие дошкольников с нарушениями развития | 2009 | 29 | 500 |
| 154213 | Особенности формирования коллектива младших школьников в учебно воспитательном процессе ( с практикой) | 2009 | 45 | 500 |
| 154348 | особенности компонентов профессионального самосознания у юношей и девушек (на примере студентов социологического и юридического... | 2009 | 60 | 500 |
| 154613 | Познавательное развитие детей 3-го года жизни | 2009 | 40 | 500 |
| 155346 | Экспериментальное изучение особенностей общения старших дошкольников с нарушением интеллекта» | 2009 | 37 | 500 |
| 158577 | Повышение эффективности процесса обучения посредством игры. | 0 | 30 | 500 |
| 158580 | Показатели IQ и развитие учебной мотивации младших школьников. | 0 | 42 | 500 |
| 158860 | Особенности развития представлений о сезонных изменениях в природе у детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта | 0 | 40 | 500 |
| 158870 | Проблемы детско-родительских взаимоотношений и их влияние на эмоциональное состояние ребенка. | 0 | 33 | 500 |
| 179989 | Подготовка к формированию каллиграфических умений у дошкольников 6-7 лет с ЗПР" | 2009 | 65 | 500 |
| 184119 | Специфика конфликтного взаимодействия в подростковых группах. | 2009 | 50 | 500 |
| 185399 | Формирование экологических представлений детей в дидактических играх с использованием сенсорных эталонов. | 2009 | 71 | 500 |
| 189918 | Развитие межличностных отношений в период дошкольного возраста | 2010 | 43 | 500 |
| 192740 | Современное состояние вопроса по восстановлению, устранению дислексии у учащихся младших классов общеобразовательной школы | 2009 | 45 | 500 |
| 199243 | Контроль в структуре учебной деятельности | 0 | 37 | 500 |
| 200268 | Проблемы психологической адаптации ребенка | 0 | 40 | 500 |
| 206252 | Умственное развитие младших школьников в процессе обучения | 0 | 43 | 500 |
| 206419 | Учебная активность студента | 0 | 26 | 500 |
| 206426 | Формирование представлений о величине предметов у ребенка среднего дошкольного возраста. | 0 | 40 | 500 |
426057681 
574055213
