139111 | Психолого-педагогические основы взаимодействия воспитателя и воспитуемых | 2009 | 15 ст | 400 |
16939 | социализация детей из неполных семей | 2007 | 15 | 300 |
19735 | подготовка к устройству на работу | 2006 | 15 | 300 |
36790 | личность как субъект и объект общественных отношений | 2006 | 15 | 300 |
67876 | Особенности развития речи детей с задержкой психического развития | 2005 | 15 | 200 |
83533 | Внимание | 2008 | 15 | 200 |
85617 | Логопедические технологии формирования плавной речи у заикающихся | 2004 | 15 | 300 |
89054 | Методы педагогического воздействия в профессиональной деятельности руководителя | 2008 | 15 | 300 |
131580 | Индивидуальное обучение слепоглухонемых детей | 0 | 15 | 300 |
148818 | Воспитание сознательной дисциплины и культуры поведения младших школьников. | 2009 | 15 | 300 |
184134 | Виды наблюдения. | 2009 | 15 | 150 |
184146 | Вопросы развития речи и обучения родному языку в трудах Флериной Е. А. | 2009 | 15 | 100 |
184157 | Деятельность преподавателя средне-специальных учебных заведений. | 2009 | 15 | 150 |
185118 | Концепции естественного воспитания Ж. Ж. Руссо. | 2009 | 15 | 150 |
185119 | Лазанье в ДОУ. | 2009 | 15 | 200 |
185193 | Образовательный процесс в педучилище. | 2009 | 15 | 250 |
185272 | Развитие школы и педагогикив России повле Октябрьской революции. | 2009 | 15 | 150 |
185379 | Страх и страдания как экзистенциальные переживания. | 2009 | 15 | 150 |
185388 | Трансперсональная психотерапия. | 2009 | 15 | 150 |
185405 | Цели и функции деятельности преподавателя среднего специального учебного заведения. | 2009 | 15 | 150 |