| 284973 | Теоретические и практические предпосылки использования электронных образовательных ресурсов в преподавании музыки. | 2014 | 33 | 300 |
| 289024 | Структура современной системы профессионального образования | 2014 | 24 | 300 |
| 289468 | Введение в специальность.Преподаватель информатики в школе | 2014 | 23 | 300 |
| 289499 | Основные направления развития современной зарубежной педагогической мысли | 2014 | 9 | 300 |
| 289685 | Формы работы детского сада со школой и с семьёй при подготовке детей к школе | 2014 | 12 | 300 |
| 263719 | Специфика компенсирующего и коррекционно-развивающего образования | 2013 | 26 | 300 |
| 264782 | Педагогика | 2013 | 15 | 300 |
| 269613 | Культура управления | 2013 | 14 | 300 |
| 269648 | Актуальные вопросы музыкального образования в начальной школе | 2013 | 12 | 300 |
| 270693 | Коррекционно - развивающий потенциал школьного урока | 2013 | 20 | 300 |
| 270973 | Теоретические и методические основы продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста | 2013 | 15 | 150 |
| 273474 | Традиционная дидактическая концепция | 2013 | 11 | 300 |
| 274425 | Развитие счетной деятельности в старших группах | 2013 | 23 | 200 |
| 277737 | Развитие традиций духовно-нравственного воспитания в российской педагогике | 2013 | 20 | 300 |
| 277870 | Взаимодействие педагогов с детьми в создании предметно развивающей среды в ДОУ | 2013 | 20 | 300 |
| 247356 | Учитель литературы и профессиональные требования к нему | 2012 | 18 | 300 |
| 250869 | Воспитание как антропологический процесс | 2012 | 11 | 90 |
| 251188 | Концепция детства в книге Я Корчака "Как любить ребенка" | 2012 | 14 | 300 |
| 262768 | Педагогическое сопровождение развития игры в 1 младшей группе детского сада | 2012 | 18 | 300 |
| 273749 | Лекция как форма организации обучения | 2012 | 18 | 180 |
426057681 
574055213
