| 153834 | Этнос, как фактор и институт социализации личности. | 2009 | 17 | 300 |
| 154214 | Диагностика когнитивных процессов мышления | 2009 | 18 | 300 |
| 154406 | Фрейдизм и неофрейдизм. | 2009 | 12 | 200 |
| 155185 | Средства общения вербальные и невербальные | 2009 | 20 | 300 |
| 155298 | Проблема аффекта | 2009 | 15 | 300 |
| 155318 | Развитие произвольности ребенка дошкольника. | 2009 | 15 | 300 |
| 155336 | Типы темпераментов, их психологическая характеристика | 2009 | 19 | 300 |
| 155337 | Мотивация и деятельность | 2009 | 18 | 300 |
| 155608 | Значение артефактов в психологическом исследовании | 2009 | 12 | 300 |
| 164630 | Психологическая защита личности | 2009 | 22 | 350 |
| 167396 | З. Фрейд о структуре личности | 2009 | 19 | 300 |
| 173469 | Лидерство и руководство | 2009 | 15 | 175 |
| 180006 | Эмоции. Свойства эмоций. Функции эмоций и виды проявления: аффект, стресс, фрустрация. | 2009 | 15 | 300 |
| 186192 | Больной и его образ "идеального врача" | 2009 | 21 | 200 |
| 186501 | Социальная психология. Внутренний мир пожилого человека | 2009 | 15 | 500 |
| 187544 | бихевиоризм | 2009 | 21 | 300 |
| 189371 | Деловой этикет | 2009 | 22 | 400 |
| 191373 | АНАЛИЗ МОНОГРАФИИ ЯКУНИНА В.А. «ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ» | 2009 | 15 | 400 |
| 192049 | Сознание и бессознательное в теории общей психологии | 2009 | 19 | 150 |
| 192851 | Профилактика и разрешение конфликтов в организации | 2009 | 26 | 400 |
426057681 
574055213
