| 63450 | Предмет задачи и методы профпсихологии | 0 | 20 | 300 |
| 89509 | Значение мотивационной готовности к школе | 2008 | 20 | 300 |
| 92123 | Невербальное общение | 2008 | 20 | 300 |
| 92438 | Формы и методы преподавания психологии | 2007 | 20 | 250 |
| 105514 | Роль и значение научной школы Л.С. Выготоского для психологии. | 0 | 20 | 300 |
| 105522 | Особенности изучения социального мышления его типы. | 0 | 20 | 300 |
| 110454 | Психодиагностика | 2006 | 20 | 350 |
| 110739 | Необихевиоризм в социальной психологии | 2007 | 20 | 300 |
| 124641 | Бихевиоризм | 2007 | 20 | 300 |
| 124667 | Неформальные объединения | 2006 | 20 | 250 |
| 124670 | Особенности мышления у детей младшего возраста (3 – 5 лет) | 2006 | 20 | 300 |
| 124680 | Психология и педагогика. Психологические процессы. Личность | 2006 | 20 | 300 |
| 124724 | Теории, факты и проблемы детской психологии | 2006 | 20 | 250 |
| 130150 | Психология как наука | 2007 | 20 | 300 |
| 131243 | Модели организационного поведения в организации | 2009 | 20 | 200 |
| 131638 | Взаимоотношения братьев и сестёр | 2008 | 20 | 300 |
| 133296 | Социальное заражение | 2008 | 20 | 300 |
| 150163 | Интеллектуальные тесты | 2009 | 20 | 150 |
| 155185 | Средства общения вербальные и невербальные | 2009 | 20 | 300 |
| 187556 | ПСИХОДИАГНОСТИКА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ | 2010 | 20 | 400 |
426057681 
574055213
