| 98399 | Методика обучения иноязычной диалогической речи учащихся среднего школьного возраста | 2008 | 39 | 400 |
| 106625 | The novel “Shindler list” | 0 | 39 | 500 |
| 181021 | Аббревиатура и акронимия в системе словообразования в современносм ангдийском языке. | 2009 | 39 | 450 |
| 80817 | Типология английского и русского ударения | 2007 | 40 | 600 |
| 235222 | Особенности функционирования фразиологизмов вавторской англиской сказке | 2010 | 40 | 500 |
| 275252 | Виды речевой метафоры | 2012 | 40 | 500 |
| 293685 | Продуктивные модели словообразования в современном английском языке | 2015 | 40 | 500 |
| 298687 | «Comparative Analysis of the Process of Word Formation in the Russian and English Languages» | 2016 | 40 | 500 |
| 106230 | Развитие ценногстных ориентаций на уроке АЯ. | 2009 | 42 | 500 |
| 273033 | Лексико-семантическое поле «Движение» в современном английском языке | 2013 | 42 | 500 |
| 283019 | Особенности предложения с составным именным сказуемым, включая инфинитив | 2012 | 42 | 500 |
| 132688 | Английские и тувинские эвфемизмы в сопоставительном изучении | 2009 | 43 | 100 |
| 181032 | Экологическое воспитание средствами иностранного языка. | 2009 | 43 | 450 |
| 40597 | Образ Австралии как англоговорящей страны в учебных курсах английского языка и в сознании носителей русского языка | 2005 | 44 | 1000 |
| 197499 | Вопросы коммуникативного контроля аудитивных умений учащихся | 2009 | 44 | 4000 |
| 296983 | Региональная инвестиционная политика в условиях кризиса | 2015 | 44 | 500 |
| 111473 | Анализ сказок Р. Киплинга | 0 | 46 | 600 |
| 105532 | ЛЕКСИЧЕСКИЕ ЗАИМСТВОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ | 2002 | 47 | 3000 |
| 273031 | Национальная специфика англоязычных пословиц и поговорок и особенности их перевода на русский язык | 2013 | 47 | 500 |
| 106231 | Воспитание культуры средствами АЯ | 2009 | 49 | 500 |
426057681 
574055213
