| 185173 | Мышление. | 2009 | 32 | 300 |
| 185174 | Мышление и речь старших дошкольников. | 2009 | 40 | 350 |
| 185177 | Нравственное поведение. | 2009 | 21 | 300 |
| 185183 | Обогащение словарного запаса учащихся. | 2009 | 21 | 250 |
| 185185 | Образ преподавателя. | 2009 | 31 | 300 |
| 185197 | Обучение детей рисованию. | 2009 | 37 | 300 |
| 185200 | Становление высших форм общения детей дошкольного возраста (2-6 лет). | 2009 | 55 | 450 |
| 185212 | Особенности общения старших подростков. | 2009 | 50 | 300 |
| 185241 | Проблемное обучение. | 2009 | 27 | 300 |
| 185243 | Программа социально-психологической адаптации детей с синдромом Дауна. | 2009 | 44 | 350 |
| 185244 | Профессиональные установки старшеклассников. | 2009 | 35 | 300 |
| 185248 | Психологические теории памяти. | 2009 | 32 | 300 |
| 185249 | Психологические основы восприятия рекламы людьми. | 2009 | 28 | 300 |
| 185250 | Психологические основы понятий «активность субъекта» и «интеллект». | 2009 | 22 | 250 |
| 185253 | Психологические теории внимания. | 2009 | 32 | 300 |
| 185268 | Психолого-педагогические основы развития. | 2009 | 28 | 300 |
| 185353 | Современная игрушка в жизни ребенка. | 2009 | 31 | 300 |
| 185366 | Современные технологии обучения. | 2009 | 30 | 300 |
| 185369 | Создание продуктивной рабочей среды. | 2009 | 33 | 2000 |
| 185370 | Социальная мобильность. | 2009 | 44 | 300 |
426057681 
574055213
