| 110467 | Психология добрачных отношений и ухаживаний | 2009 | 49 | 80 |
| 136572 | Зигмунд Фрейд психоаналитическая теория личности | 2009 | 32 | 100 |
| 222280 | Детская ложь | 2009 | 39 | 100 |
| 171834 | психологическая структура личности | 2008 | 26 | 140 |
| 146877 | Психология памяти | 2010 | 22 | 150 |
| 262367 | Психологические требования к личности педагога | 2006 | 33 | 150 |
| 274949 | Стрессы и методы снятия стресса | 2013 | 35 | 170 |
| 204042 | Кризис трех лет в онтогенетическом развитии ребенка | 2010 | 20 | 180 |
| 147815 | Особенности психического развития в младшем школьном возрасте | 2009 | 30 | 200 |
| 147817 | Основные виды памяти и их характеристика | 2009 | 34 | 200 |
| 147818 | Особенности развития внимания в ходе учебной деятельности | 2009 | 44 | 200 |
| 147915 | Психологические условия предупреждения_внутриличностных конфликтов | 2009 | 23 | 200 |
| 177793 | Психогигиена стрессов как основа стабильности организационного поведения | 2010 | 51 | 200 |
| 177794 | Управление стрессами и конфликтами на современном предприятии | 2009 | 74 | 200 |
| 204038 | Инновационные конфликты –сущность и содержание | 2010 | 30 | 200 |
| 221994 | Причины возникновения национализма в молодежной среде | 2010 | 31 | 200 |
| 222203 | Почему дети лгут (ложь) | 2009 | 39 | 200 |
| 243459 | Психологические факторы профессиональной пригодности личности | 2011 | 27 | 200 |
| 273763 | Гендерные различия ценностных ориентаций и ценностей современной студенческой молодёжи. | 2012 | 45 | 200 |
| 96643 | Психосоциальные проблемы пожилого возраста | 2009 | 25 | 250 |
426057681 
574055213
