| 185402 | Ходьба в ДОУ. | 2009 | 16 | 200 |
| 185403 | Цели и задачи российского образования. | 2009 | 18 | 200 |
| 185405 | Цели и функции деятельности преподавателя среднего специального учебного заведения. | 2009 | 15 | 150 |
| 185412 | Эффективность и проблемы применения методов поощрения и наказания на разных возрастных этапах. | 2009 | 13 | 150 |
| 205597 | Развитие речевого общения и диалогической речи в раннем возрасте | 2010 | 47 | 50 |
| 205598 | Методика воспитания звуковой культуры речи на занятиях | 2010 | 10 | 20 |
| 205703 | Нравственное воспитание в трудах Добролюбова, Белинского, Чернышева, Пирогова | 2010 | 10 | 150 |
| 218340 | Формирование характера | 2010 | 20 | 100 |
| 218799 | "Музыкальное восприятие - ведущий вид музыкальной деятельности дошкольников" | 2011 | 17 | 300 |
| 224039 | Развитие самосознания дошкольника | 2011 | 20 | 200 |
| 234854 | Профессиональное образование как фактор развития личности. Развитие социально-профессиональной зрелости | 2011 | 18 | 200 |
| 237106 | Профориентация с позиции системного подхода | 2012 | 24 | 200 |
| 243222 | Использование музыкальных занятий в коррекционно-педогогической работе с детьми,страдающими нарушениями речи | 2010 | 23 | 300 |
| 243959 | Использование музыки или средств музыкального образования в коррекционной работе у детей с нарушением слуха (или зрения) | 2010 | 27 | 300 |
| 244115 | Становление образа мира в социальном опыте ребенка. | 2010 | 10 | 300 |
| 244324 | Развитие личности в процессе ее обучения | 2010 | 20 | 300 |
| 244380 | Обследование и коррекция слухового внимания и слухового восприятия(Дошкольное) | 2010 | 20 | 300 |
| 244381 | Система обследования детей с тяжёлыми нарушениями речи | 2010 | 23 | 300 |
| 244499 | Методы активного обучения | 2010 | 18 | 300 |
| 244503 | Психология развивающего обучения | 2010 | 13 | 300 |
426057681 
574055213
