| 177667 | Классификация методов обучения. | 2009 | 17 | 300 |
| 248045 | Как взаимодействуют факторы эффективности обучения и воспитания. | 2012 | 30 | 300 |
| 65988 | исследование коммуникативной толерантности в межличностном профессиональном общении | 2007 | 22 | 300 |
| 185103 | Использование сказки на занятиях по развития речи дошкольников. | 2009 | 21 | 300 |
| 18630 | использование мяча в повседневной жизни детей подготовительной группы | 2007 | 22 | 300 |
| 243959 | Использование музыки или средств музыкального образования в коррекционной работе у детей с нарушением слуха (или зрения) | 2010 | 27 | 300 |
| 243222 | Использование музыкальных занятий в коррекционно-педогогической работе с детьми,страдающими нарушениями речи | 2010 | 23 | 300 |
| 91078 | Использование активных методов обучения в процессе преподавания методики физического развития детей дошкольного возраста | 2007 | 14 | 250 |
| 153606 | Искусство спора. или которые в доп.требованиях | 2009 | 10 | 200 |
| 271862 | Инклюзивное образование | 2013 | 19 | 300 |
| 83495 | Индивидуальность личности | 2008 | 8 | 100 |
| 127520 | Индивидуальность и характер | 2009 | 24 | 250 |
| 131580 | Индивидуальное обучение слепоглухонемых детей | 0 | 15 | 300 |
| 244545 | Изучения особенностей и мышления у дошкольников с ЗПР. | 2011 | 20 | 300 |
| 82156 | Изобразительная деятельность детей дошкольного возраста | 2007 | 23 | 300 |
| 273716 | Игры обучающего характера на уроках русского языка в 5-9 классах | 2013 | 18 | 300 |
| 184440 | Зона социальной напряженности в городской среде. | 2009 | 14 | 150 |
| 184439 | Жертвы насилия. | 2009 | 19 | 250 |
| 247494 | Дошкольное обучение и воспитание детей с нарушениями слуха. | 2012 | 14 | 300 |
| 277130 | Динамика сенсорного развития детей в разновозростных группах по системе Марии Монтессори | 2013 | 12 | 300 |
426057681 
574055213
