128943 | Произвольность поведения старших дошкольников | 0 | 60 | 2000 |
128944 | Формирование адекватной самооценки подростка в процессе театрализованной деятельности | 0 | 70 | 2000 |
128945 | Исследование психологической готовности к школьному обучению детей, посещавших и не посещавших дошкольное учреждение. | 0 | 65 | 2000 |
128955 | Готовность к школе | 0 | 60 | 2000 |
128957 | Социокультурная реабилитация детей-инвалидов | 0 | 56 | 2000 |
128959 | Психологические факторы, влияющие на эмоциональное благополучие детей дошкольного возраста | 0 | 60 | 2000 |
128964 | Особенность деятельности социального педагога по профилактике агрессии у детей | 0 | 53 | 2000 |
128966 | Развитие эмпатии у дошкольников в условиях межличностного взаимодействия со сверстниками | 0 | 57 | 2000 |
130182 | Конфликты со взрослыми и пути их разрешения в подростковом возрасте | 0 | 75 | 2000 |
130184 | Социализация подростков | 0 | 53 | 2000 |
134948 | Педагогические условия воспитания сенсорной культуры детей раннего возраста | 0 | 66 | 2000 |
136335 | МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПРЕПОДАВАНИЯ ОСНОВ ЭКОНОМИКИ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ | 2007 | 102 | 2000 |
149549 | ролевая игра как средство развитии речи дошкольников с нарушеным слухом | 2009 | 82 | 2000 |
154923 | Народные подвижные игры как средство воспитания этнического самосознания у детей старшего дошкольного возраста | 2009 | 102 | 2000 |
154962 | Формирование фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с ОНР | 2009 | 90 | 2000 |
155030 | Активизация учащихся на уроках математики в специальной коррекционной школе 8 вида | 2009 | 91 | 2000 |
155304 | Методика формирования элементарных математических представлений у детей с нарушением слуха. | 2009 | 60 | 2000 |
158583 | Развитие интеллектуальной сферы младших школьников и ее влияние на успешность учебной деятельности. | 0 | 75 | 2000 |
179900 | Особенности развития игровой деятельносьти в разноворастной группе ДОУ | 2009 | 114 | 2000 |
184073 | Особенности выбора будущей профессии старшеклассниками в зависимости от личностных особенностей. | 2008 | 80 | 2000 |