260331 | Социально-культурная среда как доминирующий фактор формирования девиантного поведения у подростков. | 2012 | 13 | 300 |
260329 | Психология и этика | 2012 | 21 | 300 |
260322 | Социальный интеллект как форма социального взаимодействия с людьми имеющими ОПФР | 2012 | 18 | 300 |
260317 | Контрольная по психологии | 2012 | 10 | 300 |
260293 | Таблица "возрастная периодизация по Жану Пиаже" | 2012 | 11 | 300 |
251840 | Мотивационная сфера личности, мотивы поведения. | 2012 | 24 | 300 |
251264 | Психокоррекция поведения подростка | 2012 | 11 | 250 |
251193 | Развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста | 2012 | 16 | 300 |
251185 | Психологическая герменевтика | 2012 | 15 | 300 |
251175 | Психотерапия эмоциональной и химической зависимости | 2012 | 5 | 200 |
251174 | Психология детей дошкольного возраста (2 запроса) | 2012 | 20 | 400 |
251172 | Экзаменационная контрольная по предмету "Управленческая психология"ПХ96 | 2012 | 7 | 300 |
250727 | Практическая работа по психологии | 2012 | 4 | 300 |
250075 | Характеристика индивидуальности человека. | 2012 | 12 | 300 |
249918 | Самостоятельная по тифлопсихологии | 2012 | 7 | 300 |
249469 | Сомостоятельная работа по тифлопсихологии | 2012 | 40 | 300 |
249110 | Контрольная по «Экспериментальной психологии» | 2012 | 14 | 300 |
249080 | Контрольная по «Социальной психологии» | 2012 | 13 | 300 |
249078 | Контрольная по «Психологии личности» | 2012 | 17 | 300 |
249077 | Методы активного социально-психологического обучения | 2012 | 11 | 300 |