| 138762 | «Женские гимназии в России в начале ХХ века » | 2005 | 17 стр. | 300 |
| 113312 | Язык, как совокупность знаковых систем | 0 | 9 | 300 |
| 206321 | Эффективность воспитательного аспекта в обучении | 2010 | 13 | 200 |
| 143214 | Этнопедагогика.Буддизм | 0 | 10 | 250 |
| 191751 | Цели и ценности воспитания в современной российской школе | 2010 | 15 | 250 |
| 204488 | Цели и содержание обучения. Ориентировочные основы деятельности. Структура занятия | 2010 | 15 | 200 |
| 40422 | Цели и задачи воспитания в современной школе | 2004 | 15 | 300 |
| 49351 | Цели и задачи воспитания в современных условиях | 0 | 16 | 250 |
| 103070 | ХАРАКТЕРИСТИКИ СПОСОБОВ УПРАВЛЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ | 2009 | 16 | 100 |
| 4391 | Характеристики разных видов игр с задачами на сопоставление – «Одинаковое, разное у двух» и «Одинаковое, разное у трех» | 2008 | | 300 |
| 85396 | Характеристика современного образования в Украине | 2008 | 25 | 300 |
| 304369 | Хар-ки сюжетно ролевой игры как ведущей деятельности в дошкольном возрасте | 2017 | 26 | 350 |
| 289685 | Формы работы детского сада со школой и с семьёй при подготовке детей к школе | 2014 | 12 | 300 |
| 303759 | ФГОС НОО: предметная область «Литературное чтение» | 2016 | 17 | 300 |
| 247356 | Учитель литературы и профессиональные требования к нему | 2012 | 18 | 300 |
| 266627 | Учет индивидуальных особенностей при общении с пациентами | 2011 | 15 | 250 |
| 204487 | Учебно-воспитательный аспект в обучении. Эффективность обучения | 2010 | 13 | 200 |
| 304853 | Умственное развитие и успешность деятельности | 2016 | 14 | 200 |
| 246687 | Удалить | 2011 | 13 | 300 |
| 204486 | Традиционная система обучения. Активные методы обучения | 2010 | 12 | 200 |
426057681 
574055213
