| 301882 | Сказка как средство формирования личности ребенка дошкольного возраста | 2016 | 32 | 500 |
| 302496 | Здоровьесберегающие технологии, как средство оздоровления детей в условиях детского сада. | 2016 | 42 | 500 |
| 302542 | Сенсорное воспитание как средство социальной адаптации детей с нарушением зрения | 2016 | 35 | 500 |
| 302544 | Эстетическое воспитание личности | 2016 | 25 | 500 |
| 302581 | Методы воспитания ребенка дошкольного возраста в семье | 2016 | 26 | 500 |
| 302622 | Воспитание и обучение в эпоху средневековья | 2016 | 24 | 500 |
| 302631 | Авторские школы второй половины XX века | 2016 | 24 | 500 |
| 302657 | Технология дифференцированного обучения | 2016 | 28 | 500 |
| 302743 | Роль идеи свободного воспитания в истории педагогической мысли и её современное прочтение | 2016 | 30 | 500 |
| 302745 | Использование занимательного материала на уроках окружающего мира как средство развития познавательного интереса у младших школьников | 2016 | 27 | 500 |
| 302828 | Изучение синонимов в 3 классе | 2016 | 40 | 500 |
| 302958 | Сенсорное развитие детей раннего возраста по средствам дидактических игр | 2016 | 34 | 500 |
| 302963 | Особенности проектной деятельности у детей в младшем школьном возрасте | 2016 | 28 | 500 |
| 302986 | Формирование обучения младших школьников навыков умножения | 2016 | 41 | 500 |
| 302987 | Формирование младших школьников о приемах сложения и вычитания двухзначных чисел | 2016 | 47 | 500 |
| 302988 | Организация домашней работы при изучении устных приемов сложения и вычитания | 2016 | 35 | 500 |
| 302989 | Организация внеклассной работы учащихся при изучении нумерации чисел в теме десяток | 2016 | 27 | 500 |
| 303004 | Индивидуальный подход в процессе обучения | 2016 | 32 | 500 |
| 303018 | Формы обучения в детском саду. | 2016 | 26 | 500 |
| 303031 | Обогащение словарного запаса учащихся в процессе обучения русскому языку на коммуникативной основе | 2016 | 35 | 500 |
426057681 
574055213
