| 112359 | Активные методы работы психолога с подростками | 2007 | 31 | 500 |
| 113042 | Методика развития навыков говорения и проведения дискуссии на занятиях домашнего чтения | 2007 | 52 | 550 |
| 113268 | Эмоции. Детско-родительские отношения | 0 | 34 | 500 |
| 113560 | Состояние устной речи при моторных формах афазии | 2007 | 50 | 600 |
| 113561 | Нарушение понимания при сенсорных формах афазии | 2007 | 63 | 2500 |
| 116123 | А.С. Макаренко как выдающийся теоретик как выдающийся теоретик и практик отечественной педагогической науки | 2007 | 34 | 500 |
| 118016 | Особенности памяти у младших школьников с нарушением речи | 2008 | 35 | 500 |
| 119173 | Сравнительный анализ особенностей внимания у детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта, речи и сохранным развитием | 2007 | 46 | 500 |
| 120557 | Особенности формирования представлений о величине предметов | 0 | 40 | 500 |
| 120558 | Особенности развития самоконтроля | 0 | 40 | 500 |
| 121133 | Сюжетно ролевые игры в нравственном воспитании младших школьников | 2009 | 50 | 500 |
| 121840 | Развитие совместного взаимодействия дошкольников на учебных занятиях. | 0 | 43 | 500 |
| 122166 | Особенности памяти у детей с нарушением речи | 2009 | 35 | 550 |
| 123041 | Дети – сироты как объект социальной работы | 2005 | 36 | 500 |
| 123116 | Подросток из неблагополучной семьи | 2006 | 43 | 500 |
| 130201 | Профессиональная ориентация педагогически запущенных детей | 0 | 38 | 500 |
| 130598 | Гендерные особенности проявления внимания у мальчиков и девочек | 2009 | 25 | 350 |
| 131145 | Особенности развития внимания в подвижных играх с дошкольниками. | 2009 | 65 | 500 |
| 131256 | Методика применения различных видов диалогов в обучении младших школьников математике. | 2009 | 48 | 500 |
| 131557 | Особенности речевого развития детей с нарушениями интеллекта школьного возраста | 0 | 33 | 500 |
426057681 
574055213
